欧美留学生零起点汉字教学设计

发布时间：2017-10-27 23:17

  本文关键词：欧美留学生零起点汉字教学设计

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【摘要】：随着中国国力地不断提高,中国已经成为国际舞台上举足轻重的一员,世界的目光越来越多地投向中国。对外汉语教学事业历经多年的发展,取得了举世瞩目的成就,国际孔子学院的国际影响力不断扩大,一批批世界各地的学习者来到中国,中国文化正以大跨步的姿态走向世界。可是对外汉字教学历来是对外汉语教学的瓶颈,汉字难教,学生难学已经成为了对外汉语教学发展的最大障碍之一。因此,为解决这一突出难题,笔者尝试开展具体阶段、具体对象的汉字教学设计,希望对对外汉字教学有所帮助。本文共分为三章,第一章重点论述了对外汉字教学的研究现状和意义,第二章重点论述了欧美留学生零起点汉字教学的原则,第三章是对欧美留学生零起点汉字教学计划与课堂教学环节的论述,这部分是全文的实践环节,是对第一章、第二章相关汉字教学理论的实践,是全文的重中之重。本文从这三个方面对欧美留学生零起点汉字教学进行了系统设计,希望尽可能详细地关注到实际教学的各个环节,通过相关文献资料的收集、归纳、分析,找到对本文有益的理论,运用到本教学设计之中,充实本文的理论来源。因此本文是一篇在实际对外汉字教学中有应用价值的文章,希望为对外汉字教学提供一定的参考价值。
【关键词】：对外汉字教学 零起点 课程 教学设计
【学位授予单位】：哈尔滨师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：H195
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-7
• 第一章 绪论7-11
• 一、研究现状7-8
• 二、研究意义8-11
• 第二章 欧美留学生零起点汉字教学原则11-14
• 一、多认少写原则11
• 二、启发性原则11-12
• 三、因材施教原则12-13
• 四、赏析与探究相结合的原则13-14
• 第三章 欧美留学生零起点汉字教学计划与教学环节14-43
• 一、欧美留学生零起点汉字教学计划14-15
• （一）教学目标14
• （二）教学内容14-15
• （三）教学时数15
• 二、教学环节15-16
• （一）教学目标15-16
• （二）内容的展示与交流16
• （三）合作探究16
• （四）知识拓展与延伸16
• （五）归纳总结16
• 三、教案设计16-43
• （一）坐姿的教学16-20
• （二）笔画的教学20-25
• （三）笔顺的教学25-30
• （四）《汉语常用100字》的教学30-43
• 结论43-44
• 注释44-45
• 参考文献45-47
• 攻读硕士学位期间发表的学术论文47-49
• 致谢49

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本文编号：1105610