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高职双语教学的影响因素及教学策略选择

发布时间:2017-10-29 04:04

  本文关键词:高职双语教学的影响因素及教学策略选择


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【摘要】:经济社会发展和教育国际化使双语教学的作用日渐凸显。文章结合笔者所在学院的双语教学实践,通过调查问卷、课堂观察、个别访谈等方式深入分析高职院校双语教学成败的影响因素,并提出解决问题的对策,以期帮助高职院校双语教师在教学实施过程中选择一套科学的、合理的、符合高职院校实际情况的、行之有效的高职院校双语教学策略。
【作者单位】: 浙江金融职业学院国际商务系;
【关键词】高职 双语教学 影响因素 教学策略
【基金】:2011年浙江省高等教育学会“十二五”高等教育科学研究规划课题“职业教育国际化背景下的高职院校双语教学研究”的研究成果。(课题编号:KT2011262)
【分类号】:H09
【正文快照】: 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出,职业教育是推动经济发展、促进就业的重要途径,要把职业教育纳入经济社会发展和产业发展规划,促使职业教育规模、专业设置与经济发展需求相适应。浙江经济的飞速发展促使企业加强对外合作和交流,同时对人才的国际化视

【参考文献】

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本文编号:1111298

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