基于HSK动态语料库的韩国留学生“有”字句析

发布时间：2017-11-12 19:41

  本文关键词：基于HSK动态语料库的韩国留学生“有”字句析

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【摘要】：“有”字句形式多样、表义丰富,使用频率极高,无论在历时还是在共时上,都是语法界共同关注的焦点。虽然研究其本体的论文和专著较多,但是以韩国留学生为研究对象,进行汉韩对比,分析偏误并提出对策的文章却寥寥无几。所以,笔者选择此课题,借助HSK动态语料库、网络资源、文献专著以及教学实践,通过运用中介语理论、偏误分析理论、对比分析理论,采用搜集文献法、对比分析法、定量测量法、归纳描写法等,分析韩国留学生在汉语习得过程中出现的“有”字句偏误、分析偏误产生的原因,进而为“有”字句教学提出一些建议。本文从以下五个方面论述：引言部分,介绍选题的背景及意义,文本创作的理论基础,研究的思路及语料来源和相关研究综述；第一章,阐述“有”字句的语义、结构类型以及相关研究,探讨“有”字句在韩国语中的对应形式及异同；第二章,介绍韩国留学生“有”字句的五种偏误类型遗漏、冗余、替代、杂糅、错序,并采用定量分析的方法对偏误情况进行归纳,总结出韩国留学生学习难点；第三章,结合语言学理论知识以及教学实践,分析偏误产生的原因；第四章,提出解决偏误的一些具体教学对策：加强汉韩对比教学、完善教材设计、提高教师素质等,从而为韩国留学生“有”字句教学提供一些借鉴。
【学位授予单位】：兰州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：H195

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前5条

1 孟艳丽;;“有”的语法意义及其成因[J];解放军外国语学院学报;2009年01期

2 朱焕芝;;对外汉语教学的偏误分析及应对策略[J];科协论坛(下半月);2010年10期

3 刘晶;;浅析“有”字句的句式系统[J];内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版);2007年S1期

4 郁梅;;“有”字句偏误分析[J];语文学刊;2009年14期

5 李先银;;容器隐喻与“有+抽象名词”的量性特征——兼论“有+抽象名词”的属性化[J];语言教学与研究;2012年05期

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本文编号：1177345