抛锚式教学法在双语教学中的应用

发布时间：2017-11-20 23:21

  本文关键词：抛锚式教学法在双语教学中的应用

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【摘要】：抛锚教学法要求教学必须建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上,通过创设真实的情境,要求学生自主学习、合作讨论,最终寻找到问题的答案。把抛锚式教学法运用到专业课程的双语教学中,能极大地增强学生学习兴趣,提高教学效果,也更符合今天职业教育"以学生为中心"的主导思想。
【作者单位】： 重庆工业职业技术学院;重庆工业职业技术学院旅游管理教研室;
【基金】：重庆工业职业技术学院2013年度院级教学改革项目“双语教学在《客房服务与管理》课程中的实践探索”(项目编号:GZJG131815)阶段性成果
【分类号】：G712;H09
【正文快照】： 一、抛锚式教学法的内涵早在1929年,有关的教育文献中就出现了抛锚式教学的思想雏形,20世纪80年代,美国Vanderbilt大学的“温特贝尔特认知与技术小组”(CTGV)经过多年的研究,以建构主义教学理论为理念,以抛锚教学为主要教学设计原则,创设的贾斯珀系列(JasperWoodburySeries)更

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本文编号：1208877