任务型教学理论在初级汉语短期教材中的应用情况

发布时间：2017-11-27 19:35

本文关键词：任务型教学理论在初级汉语短期教材中的应用情况

【摘要】：随着汉语热的持续升温,越来越多的外国人来到中国,在各类大中专院校及培训机构进行短期或者长期的汉语学习,因此短期对外汉语教学成为对外汉语教学的一个重要部分。教材作为课堂教学的基础和主要依据有着重要的地位,对外汉语短期教材的重要性则显得尤为突出。另一方面,近年来,任务型教学理论取得了长足发展,它经常被用于指导对外汉语教材的编写,尤其是短期教材。于是本文选取了任务型教材《体验汉语?生活篇》,与较为流行的教材《成功之路·起步篇1》在教材体例、语音和汉字、生词、语法、练习等方面做了对比,发现《体验汉语?生活篇》更适合汉语短期教学。此外,笔者结合对《体验汉语?生活篇》使用者的问卷调查,为汉语短期教材的编写提出了一定的建议。
【学位授予单位】：苏州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：H195

【参考文献】

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