跨文化语言教育下的哲学思辨——评《辩证实践外语教育途径》

发布时间：2017-11-28 15:07

  本文关键词：跨文化语言教育下的哲学思辨——评《辩证实践外语教育途径》

  更多相关文章： 语言教育 国际关系 哲学思辨 传播载体 国家意识形态 非母语 语言能力 教育实践 辩证关系 外语教育政策

【摘要】：正伴随着全球化发展日益走向深入,国际间政治、经济和文化之间交流触合的趋势也日趋明显,在此背景下,作为人类文明记录与传播载体的语言,正越来越发挥着其无可取代的巨大作用。如此一来,学习和熟练运用一门非母语语言,对处在全球化进程中的当代人而言,就显得意义尤为重大。接受专业化的外语教育,不仅是塑造个人良好语言能力的有效途径,也是促进不同母语族群间相互交流的重要渠道。从另一种意义上说,外语教育在国家意识形态维护、民族身份识别、社会发展指导和和谐国际关系的构建中,都
【作者单位】： 山东英才学院外国语学院;
【分类号】：H09
【正文快照】： 伴随着全球化发展日益走向深入,国际闾政治、经济和文化之W交流融合的趋势也日趋明显。在此背景下,作为人类文明Id求与传播载体的语_,i卜:越来越发押:着其无可取代的巨大作用。如此-来’学d和熟练运用一n非母语语言,对处在全球化进程屮的当代人而言,就显得意义尤为重大。接受

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