英汉第一人称指称的互动语用研究

发布时间：2017-12-05 07:40

  本文关键词：英汉第一人称指称的互动语用研究

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【摘要】：本文关注英汉第一人称指称的普遍性和差异性,旨在展示第一人称表达、由自我认知标记的自我指称概念和话语中第一人称指称的语用策略三者之间的关系。本研究结合后格赖斯语用语义、语用语法界面研究和互动语义学作为理论框架,进行系统的语用多维互动分析,以期明示英汉第一人称指称使用中的复杂性。本研究拟探讨:在语法语用互动层面,英汉语达成自我指称所依赖的规约、非规约语法形式;在语义语用互动层面,第一人称指称表达所呈现的话语意义;在语篇语用互动层面,除了指称功能之外,第一人称指称所体现的语篇语用策略。在相关文献研究基础上,本研究主要采用定性研究方法,结合母语者内省和语料库提取分析语料。研究认为英汉语第一人称指称在语法、语义和语用层面展现差异性和共同性。在语法语用互动的层面,英汉语都使用规约性和非规约性方式标记自我指称,但是其形式不同。自我指称的过程可用互动语义学模式表征,该模式并合包括语用推理在内的多种信息来源。在语义语用互动的层面,英汉第一人称代词表达指示和非指示意义。汉语第一人称代词的非指示意义包括转移指示中心,虚化所指等。在语篇语用互动的层面,第一人称指称同特定动词连用表现一种语用策略,从而加强或者弱化相应命题。汉语中第一人称指称的语篇功能较英语更为丰富,包括修饰限定,引出话题,强化自我,突出强调和体现隶属。本研究中尝试架设的语用多维互动视角,以及其在语言对比研究中的应用有待进一步实证检验。
【学位授予单位】：大连外国语大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：H313;H136

【参考文献】

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本文编号：1254054