HSK语料库中遭受义动词“受”、“遭”的偏误分析及教学策略

发布时间：2017-12-14 20:31

  本文关键词：HSK语料库中遭受义动词“受”、“遭”的偏误分析及教学策略

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【摘要】：遭受义动词是表被动义的一类词,典型的遭受义动词主要有以下几个：受、遭、受到、遭到、遭受、蒙、蒙受、禁受、经受、承受。本文使用北京语言大学HSK动态作文语料库中偏误用例作为语料,对遭受义动词中具有代表性的“受”、“遭”进行偏误分析,希望对遭受义动词的对外教学有所帮助。本文的研究主要包括五个部分：第一部分为绪论。主要包括选题意义、研究对象、研究综述和研究方法。第二部分对HSK动态作文语料库中有关遭受义动词“受”的偏误用例进行分析,并归纳总结遭受义动词“受”的偏误类型。偏误类型主要包括语音偏误、文字偏误、语义偏误和句法偏误。第三部分对HSK动态作文语料库中有关遭受义动词“遭”的偏误用例进行分析,并归纳总结遭受义动词“遭”的偏误类型。偏误类型主要包括语音偏误、语义偏误和句法偏误。第四部分结合遭受义动词“受”、“遭”在HSK语料库中的使用情况及在大纲、教材中的使用情况,分析造成其偏误的主要原因,提出对遭受义动词“受”、“遭”的施受关系进行句式教学和与“被”字句进行对比教学。第五部分为结语。主要对研究情况进行总结。本文通过对遭受义动词“受”、“遭”的偏误分析,希望能够为教师提供有关遭受义动词“受”、“遭”的合理的教学建议,以满足留学生学习这类动词的需要并对对外汉语教学有所帮助。
【学位授予单位】：山西大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：H195

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

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中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 阴宏博;韩国学生习得初级汉语词汇偏误分析及教学建议[D];河北师范大学;2014年

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本文编号：1289301