“V个VP”构式及其教学策略研究

发布时间：2017-12-26 10:40

  本文关键词：“V个VP”构式及其教学策略研究　出处：《吉林大学》2015年硕士论文　论文类型：学位论文

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【摘要】：“V个VP”是一个典型的构式，因其在形式语法上的特殊性，引起许多学者的注意，整个构式的结构性质也成为学者们争论的焦点。虽然争论已久，但是到目前为止，学者们并未对“V个VP构式的结构性质作出一个统一的说法。此外，正因为构式的独特性，也使得该结构成为留学生学习汉语的一大难点。本文就发现的问题对该构式进行研究分析，所做的工作包括以下两大方面： (一)现代汉语本体研究。1、梳理已有研究成果，从结构和语义两个方面论述“V个VP”构式是述补结构的合理性。在结构方面，从历时方面分析构式中“个”的发展变化，“个”在长期的发展过程中随着人们交际的需要逐渐从刚开始的典型量词转变为带有连接功能的助词，表量特征逐渐弱化；在语义方面，，结构中的“VP”更倾向于表达动作行为“V”的结果、情状和程度，故将其归为补语更为合理。2、从认知构式语法角度对整个“V个VP”结构的语义语用功能进行归纳总结。 （二）对外汉语教学策略研究。将丰富的本体研究成果运用到对外汉语教学中去，对“V个VP”构式在教学中的具体操作过程进行阐述，并将其需要注意的问题规则标注清楚，帮助学生快速有效掌握此种构式。
【学位授予单位】：吉林大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：H195

【参考文献】

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本文编号：1336896