“大语文”观的理论建构与大学语文的教学改革
本文关键词：“大语文”观的理论建构与大学语文的教学改革 出处：《江苏师范大学学报(哲学社会科学版)》2014年02期 论文类型：期刊论文
【摘要】：推进《大学语文》课程的教学改革,应首先从理论上大力倡导和积极建构一种"大语文"观。这种"大语文"观的具体含蕴集中体现为:凸显语言文学对于培养全面的、整体的"人"所应起的积极意义,在于使人懂得感恩,并在心意上自觉地涵养真诚和谦逊、秉持善性和良知,在行动上自信地追求美好和光明,从而使人真正地成为有道德、有境界、有人格、有个性的文明人、文化人。这种形而上的"大语文"观的理论建构,既可较好地补正当前《大学语文》教学改革偏重于技能、技巧等形而下的表层结构之不足,更可使高校所主张的"素质教育"、"以人为本"等教育理念以及快乐、幸福的哲学内涵,奠立和落实在坚实的人文地基上。
[Abstract]:The teaching reform of College Chinese course < >, should first theoretically advocate and actively construct a "Chinese language" concept. The specific meaning of "Chinese language" concept is embodied in: highlights the language and literature for cultivating all-round, the whole "people" should play the positive significance, is to make people who know how to Thanksgiving, and in the mind consciously conserve sincere and humble, and uphold the good conscience, confidence in action on the pursuit of sweetness and light, so that people truly become a moral realm, personality, and personality of the civilization, culture construction. This metaphysical concept of "Chinese language" the theory can be effectively corrected the current teaching reform of Chinese University < emphasis on skills, skills such as the shape of the surface structure defect, but also can make the University advocated "quality education", "people-oriented" concept of education and happiness, happiness philosophy connotation, establish and implement On the solid foundation of the humanities.
【作者单位】： 浙江财经大学人文学院;
【基金】：2012年浙江财经大学教学改革项目“‘大语文’观的理论建构与《大学语文》课程的教学改革”(项目编号:JK201240)的研究成果
【分类号】：H191
【正文快照】： 对于高等教育的教学和研究者来说,如何使大学的公共必修课在教学、研究方面,更好、更有效地贯彻和落实我国当前高等教育的方针、政策中所论及的“素质教育”、“以人为本”等理念,这是一个值得深入探讨和认真对待的问题。就如何推进高等院校公共必修课之一的《大学语文》课程
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