MTI口译方向专业实习探索

发布时间：2018-04-22 01:29

  本文选题：以成果为导向的教育 + 口译教育　； 参考：《中国翻译》2012年06期

【摘要】："以成果为导向的教育"是一种以学生为中心、强调学习成果的教育改革模式,倡导首先确定通过某一教育过程的学习应该取得什么样的教育成果,然后根据这一预设成果制定相关培养方案、教学方法和考评方式,学生在完成学习后应该展示他们掌握了相关知识与技能。而专业实习作为这一模式中的有机组成部分,既可以为学生提供学习课堂之外的知识与技能的机会,又可以成为检验和展示已经习得的学习成果的平台,而实习反馈还能够为培养方案的进一步完善提供参考。本文结合"以成果为导向的教育模式"的特点以及专业实习在其中的位置和作用,探讨了MTI口译方向预设的教育成果、口译实习的内涵和功能、实习活动的主要相关方、实习种类,以及实习管理方式等。
[Abstract]:The results - oriented education is a kind of educational reform model which takes students as the center , emphasizes the results of learning , advocates first to determine what kind of educational results should be obtained through the study of a certain educational process , and then sets up relevant training programs , teaching methods and appraisal methods according to the preset results .

【作者单位】： 四川大学;
【基金】：全国翻译专业学位研究生教育指导委员会项目“翻译硕士专业研究生专业实习研究”的研究成果,项目编号MTIJZW201005
【分类号】：H059-4

【参考文献】

相关期刊论文 前3条

1 黄河;;大学生实习效果及其影响因素——组织社会化的视角[J];高教探索;2009年06期

2 教军章;刁利明;付传;;从专业实习馈析行政管理专业教学计划实施理路[J];黑龙江教育(高教研究与评估);2011年03期

3 刘和平;;翻译能力发展的阶段性及其教学法研究[J];中国翻译;2011年01期

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 李琳琳;;俄语口译课堂创新教学的模式探究[J];边疆经济与文化;2011年09期

2 王翡;;对高职高专翻译专业教学若干问题的思考[J];才智;2011年20期

3 许明;;翻译专业法语高起点学生视听说教学模式研究[J];法国研究;2011年03期

4 周跃花;孙平;王娜;;应用化学专业实习模式构建——基于地方高校的应用型人才培养目标[J];高教论坛;2011年07期

5 俞德海;;反其道而教之——论“逆过程”翻译教学法[J];福建师大福清分校学报;2012年04期

6 周海燕;;以MTI理念为导向的翻译教学新模式研究[J];边疆经济与文化;2012年11期

7 张亚新;;机制专科学生顶岗实习的问题及对策——以赤峰学院机械制造及自动化专业为例[J];赤峰学院学报(自然科学版);2012年21期

8 黄艳峰;;任务引领视角下的应用翻译教学模式研究[J];湖南工业职业技术学院学报;2011年03期

9 姚小云;王云良;;旅游类本科专业实习效果影响因素实证分析——基于组织社会化理论[J];怀化学院学报;2011年03期

10 伍希源;;翻译产业背景下的翻译能力培养[J];家教世界;2012年10期

相关博士学位论文 前1条

1 苏伟;本科阶段口译能力发展途径研究[D];上海外国语大学;2011年

相关硕士学位论文 前3条

1 郑琪;高职酒店管理专业学生实习实效研究[D];华东师范大学;2010年

2 吴爱俊;从过程化视角探索口译教材新编写模式[D];北京第二外国语学院;2011年

3 陈晨义;英语翻译专业本科生的笔译能力调查分析[D];河南师范大学;2012年

【二级参考文献】

相关期刊论文 前9条

1 王树槐;王若维;;翻译能力的构成因素和发展层次研究[J];外语研究;2008年05期

2 王湘玲;毕慧敏;;建构基于真实项目的过程教学模式——兼评《翻译能力培养研究》[J];上海翻译;2008年02期

3 罗选民;黄勤;张健;;大学翻译教学测试改革与翻译能力的培养[J];外语教学;2008年01期

4 文军;论以发展翻译能力为中心的课程模式[J];外语与外语教学;2004年08期

5 穆雷;;翻译批评与翻译标准——英汉/汉英翻译测试研究系列(三)[J];外语与外语教学;2006年04期

6 刘萍;王小川;;《翻译课程模式研究——以发展翻译能力为中心的方法》评介[J];外语与外语教学;2007年02期

7 苗菊;;翻译能力研究——构建翻译教学模式的基础[J];外语与外语教学;2007年04期

8 钟守满;雷雪莲;;以市场为导向,侧重翻译能力的培养[J];外语与外语教学;2009年02期

9 孙晓敏;薛刚;;自我管理研究回顾与展望[J];心理科学进展;2008年01期

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 仲伟合;;翻译硕士专业学位(MTI)及其对中国外语教学的挑战[J];中国外语;2007年04期

2 连晓慧;;河南高校口译教育的问题及对策探析[J];河南教育(中旬);2010年09期

3 朱振武;綦亮;;理论·操守·权益——翻译硕士(MTI)专业设置引发的思考[J];上海翻译;2011年03期

4 潘s，

本文编号：1785009