任务型语言教学中的教师角色

发布时间：2018-04-26 00:20

  本文选题：任务型语言教学 + 教师需要　； 参考：《教学与管理》2012年09期

【摘要】：正"任务型语言教学"起源于20世纪80年代的澳大利亚、美国及英国等国家,是一种基于任务的语言教学途径。与传统教学法相比,该教学途径更加强调"在做中学,在用中学",因此,教师在课堂教学中的作用自有其特殊之处。本文拟从任务完成的三个阶段来
[Abstract]:Task-based language Teaching (TBLT) originated in Australia, the United States and Britain in the 1980s. It is a task-based approach to language teaching. Compared with the traditional teaching method, the teaching approach emphasizes "learning by doing, using middle school", therefore, the role of teachers in classroom teaching has its own special features. This article begins with the three phases of task completion
【作者单位】： 成都理工大学外国语学院;
【分类号】：H0-4

【共引文献】

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本文编号：1803641