在学校教育中追求语言公平传承的历程——对三次裕固语教育试验的本质性个案研究

发布时间：2018-05-26 08:19

  本文选题：裕固族 + 裕固语　； 参考：《湖南师范大学教育科学学报》2012年03期

【摘要】：裕固族是中国的人口较少民族之一,其两种本族语言已经成为濒危语言。改革开放以来,裕固族地区先后开展了3次裕固语教育试验,展开了在学校教育中追求语言公平传承的奋斗历程。该个案研究在描述这一社会过程的基础上,阐明该历程实际上是多个社会行动者在一定社会文化脉络中展开话语竞争的过程,并对在此过程中人们很少关注和倾听儿童青少年主位"声音"的现象作出反思,进而指出,被"进步"的思想观念和"发展"的意识形态过分束缚和过分鼓荡是当代中国问题的一个显著特征。
[Abstract]:Yugur is one of the minority ethnic groups in China, and its two languages have become endangered. Since the reform and opening up, Yugur has carried out three Yugur language education experiments, and launched the pursuit of language equity in school education. Based on the description of this social process, the case study illustrates that the process is actually a process in which many social actors compete in discourse in a certain social and cultural context. It also reflects on the phenomenon that people seldom pay attention to and listen to the theme "voice" of children and adolescents in the process, and then points out, It is a remarkable characteristic of contemporary China to be bound by the idea of "progress" and the ideology of "development".
【作者单位】： 北京师范大学社会发展与公共政策学院;
【基金】：教育部人文社会科学研究一般项目“裕固族国族认同建构的社会过程——一项历史与政治民族志研究”[11YJC850002] 北京师范大学文科青年教师发展培育项目资助(2011年4月批准)
【分类号】：H235-4

【参考文献】

相关期刊论文 前8条

1 巴战龙;;裕固族文化融入国家基础教育课程体系问题的调查研究[J];湖南师范大学教育科学学报;2010年02期

2 陈志明;袁同凯;;地方政府与少数民族学校教育:跨文化的视角[J];湖南师范大学教育科学学报;2010年03期

3 巴战龙;;裕固族语言文化遗产保护问题探究[J];暨南学报(哲学社会科学版);2010年04期

4 李宗陶;;杜赞奇 现代性之“恶”与民族主义的“毒”[J];南方人物周刊;2011年01期

5 程福财;;弱势青少年研究:一个批判性述评[J];青年研究;2006年06期

6 朱涛;;法律实践中的话语竞争——读梅丽《诉讼的话语》[J];社会学研究;2010年06期

7 迪帕.库玛.比赫拉;杨春宇;;国际视野下的儿童权利——介绍国际人类学与民族学联合会儿童、青少年与童年人类学委员会[J];云南民族大学学报(哲学社会科学版);2008年06期

8 巴战龙;;民族文化课程:提高人口较少民族教育质量的重要途径[J];中国民族教育;2010年04期

相关重要报纸文章 前2条

1 巴战龙;[N];中国民族报;2010年

2 郑素华 浙江师范大学儿童文化研究院;[N];中国社会科学报;2010年

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 张，

本文编号：1936498