日据初期台湾闽南话会话课本教学和方言史价值

发布时间：2018-06-18 18:29

  本文选题：日据初期 + 台湾闽南话课本　； 参考：《台湾研究集刊》2012年02期

【摘要】：日本明治后期台湾闽南话会话课本的编写与日本侵略台湾有关。以适用的行业领域和内容而分类,可以看出其实用的特点。其教学内容选取和教学方法比较科学,比如词组本位教学法和会话情景教学法教学效果明显。从语音、语法、词汇、语用等方面还可认识到其闽南话方言史研究价值。但要明确一点,其毕竟是日本当时推行其殖民化语言教学的产物,历史局限性不可忽视。
[Abstract]:The compilation of Taiwanese Minnan conversation textbook in the late Meiji period was related to the Japanese invasion of Taiwan. Classification by applicable industry domain and content, can see its practical characteristic. The selection of teaching contents and teaching methods are more scientific, such as phrase-based teaching and conversational situational teaching. The history of Minnan dialect can also be recognized from phonetic, grammatical, lexical and pragmatic aspects. However, to be clear, it was the product of Japanese colonization language teaching at that time, and its historical limitations should not be ignored.
【作者单位】： 厦门大学人文学院中文系;
【分类号】：H177

【共引文献】

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1 王宇宏;《支那语军用会话》研究[D];吉林大学;2007年

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3 肖亚西;基于任务教学法的对外汉语口语教材研究[D];上海师范大学;2007年

4 杨晶淑;与“是”字相关的句式的研究与教学[D];苏州大学;2007年

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【二级参考文献】

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2 张美兰;陈思羽;;清末民初北京口语中的话题标记——以100多年前几部域外汉语教材为例[J];世界汉语教学;2006年02期

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1 赵小丹;《日清会话辞典》语音研究[D];吉林大学;2006年

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本文编号：2036457