“可表达性原则”的辩证解读

发布时间：2018-06-26 23:23

  本文选题：可表达性原则 + 可表达性的限度　； 参考：《外语学刊》2012年02期

【摘要】：基于对塞尔提出的可表达性原则的不同理解,语言哲学界对之历来褒贬不一。若是以"言者可表达性"理解该原则中的可表达性,其结果也许违背塞尔提出此原则的初衷——为将言语行为研究认同为语句意义研究奠定基础。但是,辩证地探究"可表达性原则",分析"意谓"、"表达"以及"可表达性之限度"等概念,借鉴语言哲学界关于言语交际研究的新成果,这一原则似乎唯有解读为"凡可意谓者皆可基于相关语境而言表",方可得以维持。
[Abstract]:Based on the different understanding of the principle of expressiveness put forward by Searle, it has always been praised and criticized in the field of linguistic philosophy. If we use "speaker expressiveness" to understand the expressiveness of the principle, the result may be contrary to the original intention of Searle to put forward this principle-to establish the foundation for the study of speech act as the study of sentence meaning. However, this paper explores dialectically the principle of expressiveness, analyzes the concepts of "meaning", "expression" and "limit of expressiveness", and draws lessons from the new achievements in the study of verbal communication in the field of linguistic philosophy. This principle seems to be maintained only if it is interpreted as "any meaning can be expressed on the basis of the relevant contextual table".
【作者单位】： 上海交通大学;
【基金】：教育部规划基金项目“后格赖斯视阈下的语义学/语用学界面研究”(10YJA40064)的阶段性成果
【分类号】：H030

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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