语言教学中跨文化交际能力培养——以电影中非言语交际文化差异对观众理解的影响为例

发布时间：2018-06-27 01:15

  本文选题：语言教学 + 交际能力　； 参考：《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2012年S1期

【摘要】：提高人们的跨文化交际能力也包括提高非言语交际之间的文化差异的敏感性。从电影中的非言语交际文化差异使我们看到了非言语行为在交际中起着何等重要的地位,因此,有必要通过恰当的方式方法在语言教学的过程中导入非言语交际文化,以提升学生的整体文化素养。
[Abstract]:Improving people's intercultural communicative competence also includes enhancing the sensitivity of cultural differences between non-verbal communication. From the cultural differences of non-verbal communication in movies, we can see how important nonverbal acts play in communication. Therefore, it is necessary to introduce non-verbal communication culture in the process of language teaching through appropriate methods. In order to enhance the overall cultural literacy of students.
【作者单位】： 西南民族大学外国语学院;
【基金】：西南民族大学校级教育教学改革项目“语言教学中非言语交际文化导入”(2012ZC11)阶段性成果
【分类号】：H0-4

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2072115