论大学语文课程的定位与内容构建

发布时间：2018-07-18 13:22

【摘要】：大学语文课程的定位应为大学生个体精神的成长与语文能力的培养,具体为:由"问题意识"构建大学语文的主体内容,通过"人文母题"的形式组织古今中外优秀作品,用"深度语文"及通过体验、理解、表达实现对学生语文潜在能力的培养。
[Abstract]:The orientation of college Chinese course should be the growth of individual spirit of college students and the cultivation of Chinese ability, specifically: constructing the main content of college Chinese by "problem consciousness", and organizing excellent works in ancient, modern and modern times through the form of "humanistic motif". Using "deep Chinese" and through experience, understanding, expression to achieve the cultivation of students' Chinese potential ability.
【作者单位】： 太原师范学院基础部;太原师范学院文学院;
【基金】：国家社会科学基金“十一五”规划2009年度教育学一般课题“大学语文课程新体系之构建研究”(课题批准号:BIA090035) 2012年山西省高等学校教学改革项目“山西高校大学语文课程教学改革研究与实践”(项目编号:2012085)的阶段性研究成果
【分类号】：H193

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2132030