“对话—转述”方法在汉语教学中的应用

发布时间：2018-07-20 13:48

【摘要】："对话—转述"法是基于认知心理学教学理念的一种教学方法 ,其特点是训练材料轻便、新颖并预留了创作发挥的空间,容易激发学生的参与兴趣并能使学生产生成长的成就感。此法用于成段表达训练、写作训练、词汇训练有明显的效果。文章介绍了"对话—转述"法的操作程序、适用范围和注意事项。
[Abstract]:"Dialog-Report" method is a teaching method based on the teaching idea of cognitive psychology. Its characteristic is that the training material is light, novel and has reserved space for creative exertion. It is easy to stimulate students' interest in participation and to develop a sense of achievement. This method has obvious effect on segmental expression training, writing training and vocabulary training. This paper introduces the operation procedure, applicable scope and points for attention of the "Dialogue-reporting" method.
【作者单位】： 吉林大学文学院;
【基金】：吉林大学专业学位研究生课程体系建设项目“国际汉语教育硕士实践课程体系建设”(201051023)
【分类号】：H195.3

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2133746