试析汉语国际教育本科教材体系的架构

发布时间：2018-07-31 09:23

【摘要】：汉语国际教育特征体现为多元化、开放性、实践性。汉语国际教育本科教材规划取向为整体设计强化系统观念、内容组合突显专业特色、体系构件注重国际视野、教学法原则体现开放包容、建设过程突出创新思维、设计思路富有实践价值。汉语国际教育本科教材体系架构包括汉语言及中国文化、商务汉语、双语和翻译等三个子系统。
[Abstract]:The characteristics of Chinese international education are pluralistic, open and practical. The planning orientation of undergraduate teaching material for Chinese international education is to strengthen the systematic concept of the whole design, the content combination to highlight the specialty characteristic, the system component to pay attention to the international field of vision, the teaching method principle to embody the open and inclusive, the construction process to highlight the innovation thought. The design idea is of practical value. The architecture of undergraduate teaching materials for international Chinese education includes three subsystems: Chinese language and Chinese culture, business Chinese, bilingualism and translation.
【作者单位】： 北京语言大学汉语学院;
【基金】：“首都高校海外孔子学院教学模式研究”(编号:10WT01) 北京语言大学“经贸汉语语言教学大纲研究”(编号:08YB07) 北京市共建项目“汉语国际教育体系研究”
【分类号】：H195

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本文编号：2155142