对比分析理论与“二语”条件下汉语思维能力培养

发布时间：2018-08-16 15:13

【摘要】：针对学界质疑对比分析理论的客观现实,指出对比分析理论应对学习者的语言系统作综合化系统化的比较研究,并以汉英两种语言的思维文化为个案进行对比分析,以此为基础提出了"二语"条件下汉语思维能力的培养策略,旨在促进学习者英汉思维系统的转换,提高学习者汉语思维能力。
[Abstract]:Aiming at the objective reality of contrastive analysis theory in academic circles, the author points out that comparative analysis theory should make a comprehensive and systematic comparative study of learners' language systems, and take the thinking culture of Chinese and English languages as a case study. On this basis, this paper puts forward the training strategy of Chinese thinking ability under the condition of "second language", aiming at promoting the conversion of English and Chinese thinking system and improving the learners' Chinese thinking ability.
【作者单位】： 贵州民族学院;石家庄经济学院;
【分类号】：H195

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本文编号：2186367