中级汉语学习者猜词过程和阅读模式分析

发布时间：2018-09-09 08:22

【摘要】：通过读后访谈的方式,我们对20名中级汉语学习者阅读时猜测78个词语的过程进行了分析,从猜词步骤和猜词依据使用率两个方面,总结了汉语为二语时猜词过程的一般步骤。我们认为,汉语阅读者的猜词过程体现其阅读模式:既有自下而上的加工,也有自上而下的加工,少数水平较高的学习者还会利用多种语料"交互式"地加工。学习者的具体猜词过程没有固定顺序,存在一些个体差异。总的来说,先利用语素自下而上地猜词,再借助语境自上而下地猜词的比例较高,这说明中级学习者正处于汉语水平由低到高的发展过程中。最后本文将英、汉为二语的猜词过程进行了对比分析,探讨了两者的异同及其词汇特征方面的原因。
[Abstract]:Through the way of interview after reading, we analyze the process of guessing 78 words when 20 intermediate Chinese learners read, and summarize the general steps of guessing words when Chinese is a second language from the two aspects of guessing steps and the usage rate of guessing words. We think that the process of guessing words of Chinese readers embodies their reading mode: both bottom-up processing and top-down processing, and a small number of advanced learners will use a variety of language materials to "interactively" process. There are no fixed order and some individual differences in the process of guessing words. In general, the proportion of word guessing from the morpheme to the bottom up is higher, which indicates that the intermediate learners are in the process of developing from low to high level of Chinese. Finally, this paper makes a contrastive analysis of the process of guessing words in English and Chinese, and probes into the similarities and differences between them and the reasons for their lexical characteristics.
【作者单位】： 上海师范大学对外汉语学院;
【基金】：上海市教育委员会科研创新项目(一般项目)“语境对汉语阅读过程中词汇学习的影响”(10YS84) 国家社会科学基金青年项目“中级汉语伴随性词汇习得的实证研究”(12CYY029)
【分类号】：H195

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2231836