韩国留学生汉语三字组部分韵律特征的表达状况研究

发布时间：2018-11-05 16:41

【摘要】：本文以100个三字组作为实验材料,考察了三个年级组共31名韩国留学生对汉语三字组部分韵律特征的表达状况,得出了以下结论:第一,被试对汉语三字组重音格式的表达并非随着他们汉语水平的提高而提高;第二,被试的语音表现受三字组中各音节调类的影响比较明显;第三,被试的语音表现还普遍受到三字组中各音节所处位置的影响。据此,本文认为,针对汉语韵律的课堂教学是必要的。我们应该在课堂教学中强调汉语的重音格式以及重音的表达手段,进行有针对性的教学。
[Abstract]:In this paper, 100 three-character groups were used as experimental materials to investigate the expression of some prosodic features of Chinese three-character group among 31 Korean students in three grades. The conclusions are as follows: first, The expression of stress format in Chinese three-character group was not improved with the improvement of their Chinese level. Second, the phonological performance of the subjects is obviously affected by each syllable type in the three-character group; third, the phonological performance of the subjects is also generally affected by the position of each syllable in the three-character group. Based on this, this paper holds that the classroom teaching of Chinese prosody is necessary. We should emphasize the stress format and the means of expression of stress in the classroom teaching.
【作者单位】： 北京师范大学汉语文化学院;
【分类号】：H195

【参考文献】

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本文编号：2312672