我国二语词汇学习策略研究述评:回顾与展望——基于23种外语类期刊15年文献的统计分析

发布时间：2018-11-18 19:02

【摘要】：基于对1999-2013年15年间我国23种外语类期刊上有关二语词汇学习策略研究论文的统计分析,本文探究国内二语词汇学习策略研究发展的整体态势。研究结果表明:(1)二语词汇学习策略研究总体呈上升发展态势,稍有起伏;(2)实证研究居多,研究领域日益拓展,研究视角逐渐多样化;(3)词汇学习策略训练研究,尤其是词汇记忆策略训练及其效果研究逐步增多;(4)针对不同层次语言学习者词汇学习策略的比较研究、词汇学习策略与相关变量关系研究得到越来越多的关注。文章进而分析了我国二语词汇学习策略研究领域存在的不足,并展望了未来研究。
[Abstract]:Based on the statistical analysis of the research papers on L2 vocabulary learning strategies published in 23 foreign language journals from 1999 to 2013, this paper explores the overall situation of the development of L2 vocabulary learning strategies in China. The results show that: (1) the study of L2 vocabulary learning strategies is on the rise, slightly fluctuating; (2) the empirical research is more and more, the research field is expanding day by day, and the perspective of the research is gradually diversified; (3) the study of vocabulary learning strategy training, especially the study of vocabulary memory strategy training and its effect; (4) based on the comparative study of vocabulary learning strategies of language learners at different levels, more and more attention has been paid to the relationship between vocabulary learning strategies and related variables. The paper then analyzes the shortcomings in the field of L2 vocabulary learning strategies in China, and looks forward to the future research.
【作者单位】： 北京外国语大学;宁波大红鹰学院;宁波大学;
【基金】：教育部人文社科研究规划基金项目“第二语言学习者汉英词汇推理加工机制综合研究”(编号12YJA740013)的部分成果
【分类号】：H09

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2340896