沉浸式外语教学及其在中国的实践研究

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沉浸式外语教学及其在中国的实践研究

     论文目录

中文摘要第1-5页

ABSTRACT第5-6页

一、绪论第6-12页

 (一) 问题的由来第6-7页

 (二) 文献综述第7-11页

 (三) 研究思路和方法第11-12页

二、沉浸式外语教学的内涵与特征第12-20页

 (一) 沉浸式外语教学的概念第12页

 (二) 沉浸式外语教学的发展第12-15页

 (三) 沉浸式外语教学的类型第15-17页

 (四) 沉浸式外语教学的特征第17-20页

三、沉浸式外语教学的理论基础第20-25页

 (一) 认知理论第20-21页

 (二) 第二语言习得理论第21-23页

 (三) 神经心理理论第23-25页

四、沉浸式外语教学的国际经验第25-33页

 (一) 加拿大沉浸式外语教学第25-27页

 (二) 美国沉浸式外语教学第27-28页

 (三) 新加坡沉浸式外语教学第28-29页

 (四) 沉浸式外语教学经验与问题第29-33页

五、沉浸式外语教学在我国的引入与实践第33-38页

 (一) 沉浸式外语教学的引入与实验第33-34页

 (二) 沉浸式外语教学对中国外语教学的影响第34-36页

 (三) 我国开展沉浸式外语教学的主要问题第36-38页

六、沉浸式外语教学的启示第38-44页

 (一) 积极创设相应的语言环境第38-40页

 (二) 选择适宜的教学方法第40-41页

 (三) 注意提高教师的双语教学水准第41页

 (四) 外语学习必须适应于学用相长的基本规律第41-42页

 (五) 注意外语教育的文化交流价值第42-44页

参考文献第44-47页

后记第47页

论文编号BS657355，这篇论文共47页
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