基于测评的汉语个性化学习环境的构建

发布时间：2019-02-15 01:54

【摘要】：针对汉语个性化学习需求和学习者的个性特征,提出了构建基于测评的汉语个性化学习环境模型。认为通过测评数据,动态性和针对性地分析、构建动态的学生模式,并在汇聚和有效组织海量汉语学习资源基础上,优化推荐策略,以实现个性化资源和学习策略的推荐,从而满足汉语个性化学习需求。
[Abstract]:According to the needs of Chinese individualized learning and the personality characteristics of learners, a model of Chinese individualized learning environment based on evaluation is proposed. The author thinks that by analyzing the evaluation data dynamically and pertinently, the dynamic student model can be constructed, and on the basis of aggregating and organizing massive Chinese learning resources effectively, the recommendation strategy can be optimized to realize the recommendation of individualized resources and learning strategies. In order to meet the needs of Chinese personalized learning.
【作者单位】： 华南师范大学教育信息技术学院;
【基金】：广东省科技攻关项目“知识体系自动构建技术及其在数字出版中的示范应用”(2011B010200040)
【分类号】：H1

【共引文献】

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1 李玲玲;基于网格计算环境的远程教育应用研究[D];东北师范大学;2006年

2 曹云云;网格环境下教师培训的教学设计研究[D];华南师范大学;2007年

【二级参考文献】

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1 俞士汶,段慧明,朱学锋,张化瑞;综合型语言知识库的建设与利用[J];中文信息学报;2004年05期

2 俞士汶;柏晓静;;计算语言学与外语教学[J];外语电化教学;2006年05期

【相似文献】

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本文编号：2422839