初级阶段留学生汉语听力能力结构探究

发布时间：2019-03-06 17:15

【摘要】：本研究运用探索性因素分析和验证性因素分析的方法,以自编的《初级汉语听力能力测验》为材料,使用来自32个国家的90名留学生为研究样本,对初级阶段留学生的汉语听力能力结构进行了探索与验证,分析了初级阶段留学生的汉语听力能力的构成及其特点。研究结果表明,初级阶段留学生的听力能力由听觉识别能力(包括语音识别能力和信息识别能力)、记忆能力(包括短时记忆能力和选择记忆能力)和理解推断能力(包括词语理解能力和语境推断能力)三部分构成。
[Abstract]:Using the methods of exploratory factor analysis and confirmatory factor analysis, 90 international students from 32 countries were used as the research samples, using the "Primary Chinese listening ability Test", which was compiled by ourselves, as the material. This paper explores and validates the structure of Chinese listening ability of international students in the primary stage, and analyzes on the composition and characteristics of the listening ability of foreign students in the primary stage. The results show that the listening ability of international students in the initial stage consists of hearing recognition ability (including speech recognition ability and information recognition ability). Memory ability (including short-term memory ability and selective memory ability) and comprehension inference ability (including words understanding ability and context inference ability) are composed of three parts.
【作者单位】： 北京语言大学汉语水平考试中心;
【基金】：北京语言大学青年自主科研支持计划资助项目“汉语口语测试标准体系研究”(中央高校基本科研业务费专项资金)资助
【分类号】：H195

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2435736