情景认知理论视角下应用型翻译人才培养的问题与对策
[Abstract]:At present, in the process of training applied translation talents, there are differences between the training model and social needs, and there are differences between the old teaching contents and means and the target of talent training. Situational cognition theory is a hot spot in current teaching reform research. It is helpful to cultivate students' ability to transform knowledge into real life situation, and is an effective way to solve the problem of "high score and low ability" talent training. In order to cultivate applied translation talents, we should adjust the training mode of applied translation talents, perfect the construction of applied translation curriculum system, and strengthen the construction of "double-teacher" teachers under the perspective of situational cognition theory.
【作者单位】： 山西财经大学经贸外语学院;
【分类号】：H059-4
【参考文献】
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，本文编号：2469854
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