泰国职校汉语教育情况调查与研究

发布时间：2019-08-04 09:39

【摘要】：如今随着中国国际地位的不断提高，汉语热在世界各地的兴起，，泰国的汉语教育事业也进入了蓬勃发展的时期。泰国大力发展职业技术教育，提倡多语教学。泰国职业学校的教育更注重实践和交际，职业学校的规模、管理方式、师资和学生生源都有着特殊性。笔者通过一些文献资料的查阅，加上自己在泰国职校几个月的教学经历，制作出符合职校汉语教育实际的调查问卷，通过调查数据来发现问题，从实际出发，有针对性的提出解决问题的对策，寻找适合泰国职业学校课堂的教学方法。本文主要内容如下： 第一章绪论，阐述选题的缘由和意义，本文的研究方法和写作思路。 第二章泰国职校汉语教育情况调查。从泰国汉语教育的历史和现状谈起，论及泰国职业学校的基本情况，职业学校汉语教育的现状为非全面的非常规的教学方式；学制时间长但是强度不大，连续性也很弱；学生学习状态很差，总体状况是无心学习等特点。从教材、师资、教学方法、学生学习动机四个方面分析职业学校汉语教育所存在的问题。 第三章解决泰国职校汉语教育问题的对策。为了解决泰国职业学校汉语教育存在的问题，促进泰国职业学校汉语教育的进一步发展，本章从学校管理、教材编写、师资培训、选择适当的教学方法、提高学生学习动机五个方面提出了解决问题的对策。
【学位授予单位】：河北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：H195

【参考文献】

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本文编号：2522851