民国时期国文精读教学思想的发展

发布时间：2019-12-06 11:57

【摘要】：阅读一直是我国语文教育中的重要内容。民国以来,随着语文教育的不断发展,旧的阅读教学思想已经满足不了人们的需求,新的阅读思想不断出现,其中最重要的就是精读教学思想。本文对精读教学思想进行梳理研究,主要以发展的视角,从逐步繁荣、思想确立和稳定发展三个时段来审视民国时期国文精读教学思想的内容,并对其进行反思。

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 刘洪权;王云五与商务印书馆的古籍出版[J];出版科学;2004年02期

2 屠锦红;;六十年来语文课程与教学研究述评[J];当代教育与文化;2009年05期

3 范远波;;论学校语文教育的文化缺失[J];广西师范大学学报(哲学社会科学版);2009年03期

4 李德树;语文新课程与20世纪语文教育的关系[J];黑龙江教育学院学报;2003年06期

5 耿红卫;新时期语文教学改革综述[J];河南机电高等专科学校学报;2004年01期

6 周庆元;;试论语文教育的传承与借鉴[J];湖南涉外经济学院学报;2008年01期

7 周庆元;;试论语文教育的批判与发展[J];湖南涉外经济学院学报;2008年02期

8 黄耀红;;民初新学制与中小学文学教育的初步发展(1912～1919年)[J];湖南教育(语文教师);2009年03期

9 黄耀红;;中小学文学教育现代转型之激进期(1919～1927年)[J];湖南教育(语文教师);2009年04期

10 黄耀红;;激进转型后的沉思——1927～1936年中小学文学教育的思想脉络[J];湖南教育(语文教师);2009年05期

相关会议论文 前1条

1 朱丹;;中职(中专)语文课程纲要的研究[A];2007无锡职教教师论坛论文集[C];2007年

相关博士学位论文 前10条

1 方成智;艰难的规整[D];湖南师范大学;2010年

2 张梅;另一种现代性诉求[D];山东师范大学;2011年

3 皇友衍;中越两国初中语文教科书比较[D];华东师范大学;2011年

4 曾晓洁;现代汉语母语教育演进研究[D];湖南师范大学;2011年

5 杨海燕;中学语文教育与现当代文学[D];山东大学;2011年

6 栗永清;学科·教育·学术：学科史视野中的中国文学学科[D];复旦大学;2010年

7 李先锋;全球语境下的实用文章研究与教学应用[D];西南大学;2011年

8 于源溟;预成性语文课程基点批判[D];湖南师范大学;2004年

9 史成明;中国现代语文教育的早期路向[D];华东师范大学;2006年

10 耿红卫;科学主义视野下的中国近现代语文教育改革研究[D];华中师范大学;2008年

相关硕士学位论文 前10条

1 孙伊莉;叶圣陶语文教育思想再研究[D];苏州大学;2010年

2 罗国锋;洪宗礼语文教育思想研究[D];华东师范大学;2010年

3 李新榜;高中诗意写作教学初探[D];福建师范大学;2009年

4 李聆;新中国成立以来中学语文课堂教学结构变革研究[D];西南大学;2011年

5 刘晓莹;浅论章学诚的语文教育思想[D];华东师范大学;2011年

6 亢留辉;语文教师专业发展研究[D];华东师范大学;2011年

7 王丽萍;苏教版初中语文教材古诗词课后练习系统认知维度分析[D];华东师范大学;2011年

8 刘晓辉;论王森然国文教学思想及对当今语文教学的启示[D];华东师范大学;2011年

9 吴婧;黎锦熙语文教育思想研究[D];华东师范大学;2011年

10 刘晓雨;光华大学三十年代五位教授的国文教育思想[D];华东师范大学;2011年

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 吴宏岭;;新疆少数民族教师双语培训精读课程教学模式探析[J];新疆职业大学学报;2009年04期

2 李玉琪;韩婷;;浅谈新弗斯学派理论对预科教学的启示[J];新疆医科大学学报;2008年07期

3 钱秀芸;注重语域教学 创造语言环境[J];外语电化教学;1998年01期

4 尹桂丽;;大学预科汉语课程目标和课程内容调查研究[J];中南民族大学学报(人文社会科学版);2006年S1期

5 庄淑萍;把语境理论引入汉语精读教学[J];新疆大学学报(社会科学版);1995年04期

6 郝琳;试论报刊选读课的教学定位[J];北京第二外国语学院学报;1998年02期

7 孙建明;试论我国早期语文教学模式改革[J];浙江师大学报(社会科学版);2001年04期

8 张一波;;对外汉语高级精读教学问题研究[J];大连教育学院学报;2007年03期

9 孙建明;试论我国早期语文教学模式改革[J];云梦学刊;2002年05期

10 汪淑英;提高公共外语学生口语表达能力的几条途径[J];南昌教育学院学报;2004年02期

相关硕士学位论文 前1条

1 陈勤;精视精读教学模式、教材及教师角色研究[D];浙江大学;2011年

，

本文编号：2570379