意大利留学生汉语基础元音习得的实验研究

发布时间：2020-01-25 06:26

【摘要】：前人有关二语语音习得的研究大多采用对比分析，且往往止步于发现偏误、纠正偏误，而鲜有对中介语语音的偏误成因进行更为系统性的深入探讨。再者，国内对第二语言习得理论中的新迁移理论关注度还不够，缺少相关的实证研究。我们认为，，中介语语音受到母语迁移的影响，母语的影响使学习者无法察觉自己的发音偏离了目的语语音。作为一项基础性探索研究，本文采用数理统计和语音声学实验的方法，试图对初期意汉中介语元音系统进行调查和分析。文章先后采用三种研究方法：首先对意大利学习者的汉语发音进行听感判别分析，然后对意大利学习者的汉语元音发音进行准确度的数理计算，最后对意大利学习者的汉语元音发音进行离散度的计算分析。结果发现： （1）听感判别结果和数据计算结果有误差，听感判断的可信度有局限性。 （2）准确度的计算结果可以验证中介语语音范畴建构情况是否准确。 （3）离散率的结果可以检测中介语语音范畴建构与否，中介语语音范畴的稳定性如何。 声学实验表明，听感相似只是学习者结合意大利语和汉语相似元音表层结构的假象。在相似元音的习得中，母语负迁移起主导作用，相似元音的习得难度大于新元音。我们认为，学习者使用目的语标准语音作为参照系，与自身的语音输出进行对比的方式中，使用听感判断检验第二语言语音习得的程度显得较为浅显，很难揭示出中介语音的隐性特征。准确度和离散度的作用可以将语音的内隐信息表征化、可视化，从而可以对声学特征有更加直观，更为理性，更科学的认识。
【学位授予单位】：河南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：H195

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本文编号：2572937