来华留学生汉语教育服务“一带一路”的创新思路研究

发布时间：2020-03-29 22:41

【摘要】：近些年来,根据中国国家教育部发布的留学生数据,2016年在中国留学的世界各地留学生总数超过了40余万人,其中约有6万人是在“一带一路”倡议实施后新增的留学人数,可见“一带一路”已经对中国留学教育服务产生了深远的影响。留学生教育首要应该解决的问题是文化交际障碍问题。语言沟通是解决很多问题的必经途径,外语教育的功能之一就是缩小文化障碍所带来的沟通成本。本论文引入跨文化交际的概念和相关理论,结合不同角度的文献对留学教育服务提出有建设性的意见。本文研究内容分为三大部分:引言、正文、结语,共计分为四个章节。第一章为引言部分。介绍了选题缘起和选题意义、研究内容和基本框架、研究方法和理论指导、相关文献综述,对为什么选题,选题能解决什么,以及前人的研究成果做了充分的概述。第二章为“一带一路”的跨文化理解与传播。诠释了“一带一路”的深刻含义和宏远目标、以及跨文化教育对“一带一路”倡议的建设性作用。第三章为“一带一路”倡议下的留学生汉语教育。阐述了留学生跨文化教育如何为“一带一路”服务,以及在“一带一路”中存在的问题,汉语国际教育在“一带一路”中的作用,论述留学生教育对“一带一路”的影响。第四章为来华留学汉语教育服务“一带一路”的创新思路及建议。也是本文的重要章节,通过扩大留学生招生规模和招生宣传,生源质量上进行综合考量,留学生教育管理模式上中西结合,在沿线国家开展跨境合作办学,加强汉语水平考级制度管理,在沿线国设立专项留学生教育发展基金等六个重要方面提出新思路。最后为结语部分是对本文研究言简意赅的总结,提出较为完善的发展方向。
【学位授予单位】：天津大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：H195

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本文编号：2606613