指类句的修辞性嬗变

发布时间：2020-05-13 13:22

【摘要】：指类句可加以改造而获得特定修辞效果,"全都……,只有……"这一句式就是一例。此类修辞效果是通过"全都……"增强语句的语义信息到极致获得反衬,继而通过"只有……"突显例外现象实现的。指类句是对一类事物属性的隐性全称量化,同时又容忍例外现象。对指类句的元语用分析表明,在元语用层次,理解指类句的认知机制、指类句理解的心理逻辑和语言使用的会话修辞逻辑使得这种改造成为可能。
【图文】：

，一枪打下三只后，还剩几只？如果回答说还有七只的话，那就中招了。正确答案是一只也没有，因为鸟都飞走了，依据是“鸟都会飞”！三、指类句的元语用分析元语用学研究的是语用规则得以成立的条件。［４］（Ｐ１８２）换言之，通过元语用研究，我们可以发现是什么原因允许／禁止我们如此这般地使用语言。鉴于使用语言就是做出语言选择，［５］（Ｐ５５）而做出选择就是发现制约我们做出选择的因素。就指类句而言，我们认为认知机制、心理逻辑和话语的修辞机制对指类句的生成和使用具有制约作用。图１认知参照点示意图（一）认知因素１、话题结构和认知域会话总是有话题的。话题既可以在会话开始前交际者设立，也可以在会话中创立。话题一旦确立，即对会话双方产生指导和制约作用。Ｌｅｅ认为指类句就是一种话题结构。［２］Ｌｙｏｎｓ发现，如果指类名词处于话题限定范围中，那么该名词往往被认为是指称一个实体对象的类。［３］（Ｐ１９０）例如：（１０）ａＬｉｏｎｓｌｉｖｅｉｎＡｆｒｉｃａ Ｓｏｉｆｙｏｕｗａｎｔｔｏｓｅｅｌｉｏｎｓ，，ｔｈａｔ’ｓｗｈｅｒｅｙｏｕｈａｖｅｔｏｇｏ．ｂＬｉｏｎｓｌｉｖｅｉｎＡｆｒｉｃａ Ｉｆｆａｃｔ，ｔｈｅｒｅａｒｅｍｏｒｅｌｉｏｎｓｉｎＡｆｒｉｃａｔｈａｎａｎｙｏｔｈｅｒｃｏｎｔｉｎｅｎｔ．（引自Ｌｙｏｎｓ，２００５：１９０）（１０ａ）中的后续语篇表明，ｌｉｏｎｓ是被讨论的对象，所以其指称不是特定的个体狮子而是一个类；而在（１０ｂ）中，后续语篇表明Ａｆｒｉｃａ是讨论的对象，ｌｉ－ｏｎｓ不在话题的限定范围内，所以其指称的不是狮１２０

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 吴炳章;李娴;;指类句的修辞性嬗变[J];中国海洋大学学报(社会科学版);2012年04期

2 张大畏;;不要轻视这个“的”[J];语文学习;1978年06期

3 吴土艮;最佳修辞效果的评估[J];昌吉师专学报;1999年02期

4 倪宝元;;从表达上看成语的扩展运用[J];语文研究;1987年02期

5 康家珑;量词的借用艺术[J];汉语学习;1988年04期

6 孟昭水;;《孟子》句式修辞初探[J];当代修辞学;1989年06期

7 邵志洪;Analogy的修辞效果[J];现代外语;1989年03期

8 赵江滨;;比喻的存在形态及对本体和喻体不同构成关系修辞效果的考察[J];淮阴师专学报(哲学社会科学版);1989年01期

9 舒慧君;董志翘;;“好不A”格式的语用修辞效果[J];乐山师范学院学报;2017年07期

10 马雪娇;张宝林;孔颖;;辞格的视觉修辞效果在广告中的运用[J];现代交际;2016年08期

相关会议论文 前4条

1 龚爱莉;;同义结构逻辑及其修辞效果[A];文学语言理论与实践丛书——辞章学论文集（下）[C];2002年

2 李名方;;心理认同度是检验修辞效果的惟一标准[A];语言学新思维[C];2004年

3 李名方;;心理认同是检验修辞效果的惟一标准[A];文学语言理论与实践丛书——辞章学论文集（下）[C];2002年

4 尚晓明;;广告语言的语义语用分析[A];外语语言教学研究——黑龙江省外国语学会第十次学术年会论文集[C];1996年

相关硕士学位论文 前8条

1 沐婷;极性程度补语研究[D];浙江师范大学;2017年

2 于溪;基于巴特符号学的《朗读者》主持人修辞性话语分析[D];哈尔滨师范大学;2018年

3 任奕;汉俄语仿拟辞格对比研究[D];黑龙江大学;2010年

4 胡倩;英汉委婉语修辞效果以及语义构建的认知研究[D];河南大学;2012年

5 林嘉祺;间接不礼貌话语的语用分析[D];福建师范大学;2017年

6 彭斌;商务翻译的语用分析[D];广西大学;2002年

7 童山东;论修辞效果的整体控制[D];华中师范大学;2006年

8 吴术燕;相声幽默语言的语用分析[D];广西民族大学;2007年

本文编号：2662024