论蒙古语语片词汇衔接模式及连贯建构功能
【学位授予单位】:中央民族大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2019
【分类号】:H212
【相似文献】
相关期刊论文 前10条
1 王绍梅;;词汇衔接在英语写作中的应用[J];外语艺术教育研究;2008年03期
2 黄德兰;;词汇衔接理论对大学英语教学的启示[J];上海工程技术大学教育研究;2006年04期
3 张世明;;论词汇衔接与英汉翻译的关系[J];宿州教育学院学报;2016年02期
4 任晓阳;;词汇衔接的研究概况[J];校园英语;2018年34期
5 周媛;;俄语幽默笑话中的衔接和连贯[J];山海经;2016年09期
6 刘青松;;汉语古文语篇连贯中的词汇衔接探索[J];青年文学家;2016年36期
7 陈金焕;危金丹;张志勇;;提升初中、中职英语词汇衔接能力实践和研究[J];中华少年;2017年06期
8 周龙明;;运用词汇衔接[J];高中生;2016年33期
9 夏杰;;如何做好农村初小英语词汇衔接教学[J];考试周刊;2017年45期
10 蒋君兰;;词汇衔接模式在中文文本中的运用[J];青年文学家;2013年35期
相关会议论文 前7条
1 高娜;张玲;;汉英“重复”的内涵辨析——兼论术语的统一[A];中国英汉语比较研究会第八次全国学术研讨会论文集[C];2008年
2 肖传芬;;从形式机制谈语篇词汇衔接[A];福建省外国语文学会2005年年会暨学术研讨会论文集[C];2005年
3 高娜;张玲;;汉英“重复”的内涵辨析——兼论术语的统一[A];中国英汉语比较研究会第八次全国学术研讨会论文摘要汇编[C];2008年
4 黄青;;特朗普就职演讲的衔接手段分析[A];外语教育与翻译发展创新研究(第六卷)[C];2017年
5 李萌;;通过对四级范文和学生作文段落推展的比较分析看高职四级写作教学[A];2018年全国教育教学创新与发展高端论坛--高职教育在线篇[C];2018年
6 王欣;;词汇衔接手段在初中英语写作中的使用情况研究[A];全国智慧型教师培养体系建构模式学术会议二等奖论文集[C];2016年
7 朱华;邱天河;;词汇衔接模式在大学英语阅读教学中的应用[A];2010年贵州省外语学会年会暨学术研讨会论文集[C];2010年
相关博士学位论文 前1条
1 王国勇;中英文社论中反论对比研究及其对二语写作教学的启示[D];上海外国语大学;2006年
相关硕士学位论文 前10条
1 侯小娟;英文金融文本的词汇衔接汉译策略[D];上海交通大学;2016年
2 包双双;论蒙古语语片词汇衔接模式及连贯建构功能[D];中央民族大学;2019年
3 包贞荣;从侯易的词汇衔接理论看脸书CEO马克扎克伯格听证会同声传译[D];上海外国语大学;2019年
4 李君霞;英语政治与娱乐新闻中的词汇衔接对比研究[D];上海外国语大学;2019年
5 梁晶晶;儿童文学翻译中的词汇衔接重构[D];广东外语外贸大学;2018年
6 姜春慧;Monster Anthropology汉译结构与词汇衔接实践报告[D];辽宁师范大学;2018年
7 刘艺;从索绪尔的符号价值理论看英汉翻译中语义关系对等[D];青岛大学;2018年
8 王楠;基于词汇衔接理论的英语阅读教学与学生阅读成绩相关性研究[D];山西师范大学;2018年
9 宋丹;词汇衔接教学模式与高中英语阅读能力的相关性研究[D];辽宁师范大学;2018年
10 王丽静;英语语篇中词汇衔接模式的复现现象研究[D];北方工业大学;2018年
,本文编号:2692079
本文链接:https://www.wllwen.com/wenyilunwen/yuyanxuelw/2692079.html