基于数据库的泰国华文教育示范学校研究

发布时间：2020-06-03 08:21

【摘要】：泰国的华文教育示范学校是国侨办在泰国遴选出的一批办学质量高的,具有示范作用的华校。这些华校的发展应具有自己独特的发展特点和模式,这可为其他华文学校的发展提供参考和借鉴。目前,学界有关泰国华文学校的研究,尚未发现有针对泰国华文教育示范学校的研究。鉴于此,泰国的华文教育示范学校的现状是什么,其特点是什么,影响其发展的因素是什么,以及其对其他华文学校有什么启示等是本研究的主要研究问题。本研究基于泰国华文教育示范学校的数据库,采用共时分析和历时分析法、定量分析和定性分析法、宏观分析和微观分析法等研究方法,研究分析了泰国华文教育示范学校的特点。泰国华文教育示范学校的共同点包括其均创办于泰国华文教育发展的转折时期、创办者单一、办学性质单一、拥有至少两个以上的办学层次、使用的教材种类多样、教师来源固定;不同点包括学校性质不同、课程设置存在差异、课时安排不同、文化活动的形式和内容多样。本研究还分析了影响其发展的因素,包括宏观因素如泰国的华文政策、中国与泰国的关系、华人社团对华文学校的支持;微观因素如华文学校的课程设置、课时安排、使用的教学材料、华文师资、文化活动。本研究对泰国非示范华文学校的启示有:设置丰富多样的华文课程、合理安排华文课的课时、选择合适的华文教材以及完善师资团队建设渠道;对其他海外华文学校的启示是:编制符合国情的教材、建设优质的汉语教师团队以及保证汉语教育的连贯性,避免汉语教学的重复性。本研究有助于探索华文教育示范学校的榜样作用,带动当地其他华文学校及其他地区的华文学校提高办学水平,促进华文教育的发展,同时为东南亚华文学校的研究添砖加瓦。
【学位授予单位】：中央民族大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：H195

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本文编号：2694553