基于HSK语料库的日本留学生汉字书写偏误及教学对策分析

发布时间：2020-08-01 22:04

【摘要】：日本对汉语的学习与吸纳历史颇为悠久,至今日语中还保留了大量的汉字。相较于欧、美、非等非汉字文化圈留学生,日本留学生对于汉语,尤其是在对于汉字的书写和理解上有极大的先天优势。但由于社会发展的不同,及两个民族在文化和思维方式上的差异,导致双方文字演化过程与结果产生分歧。目前日语中一些汉字的写法已与现代汉语中汉字的写法有较大差别,因此汉字书写对于许多日本留学生来说同样是一个不小的障碍。本文以北京语言大学“HSK动态作文语料库”为研究基础,对100篇日本留学生作文的365例书写偏误情况进行了统计分类,针对造成其中主要偏误类型的可能原因做出分析,并提出了相应的教学对策,为对日汉语汉字教学提供一些参考。
【学位授予单位】：贵州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：H195.3
【图文】：

4.1 汉语拼音五度标记法图 4.2 日语假名高低音相对标记最低音的音高低于汉语最低音，而最高音音高同样低于汉语最调划分种类不一、声调之间差值不同，造成有些中国人说日语夸张，而有些日本人说汉语声调模糊不到位的情况。

4.1 汉语拼音五度标记法图 4.2 日语假名高低音相对标记最低音的音高低于汉语最低音，而最高音音高同样低于汉语最调划分种类不一、声调之间差值不同，造成有些中国人说日语夸张，而有些日本人说汉语声调模糊不到位的情况。

4.3 指事字 刃 的字形演变 图 4.4 会意字 休 的字形演变的造字方法仍然需要以象形字为基础，通过对象形符号的拼成新的汉字。因此，若想要让留学生更好地理解汉字，更正么在笔画和部件教学时便可以充分利用部分现代汉语汉字的

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本文编号：2778073