汉语非真值否定词“不”“没”语义研究
发布时间:2020-10-18 11:10
“不”“没”是日常生活中经常使用的两个否定词,在交际-语用时有时并不表示否定,具有非真值语义。对否定词不表示否定意义的现象,学术界的认识已经从“羡余否定”发展为“主观量标记”,进而提出否定词“附缀化”。“不”“没”在不表示否定意义时与人们心理、主观因素有极大关系,论文从认知语言学、语用学角度,借助北京大学CCL语料库语料,对汉语非真值否定词“不”“没”语料进行收集,在大量语料基础上进行归纳、分析,对“不”“没”的非真值语义进行详细阐述。论文共分为五章。第一章绪论,说明选题缘由,综述学界语言“非真值”、否定词不表示否定意义研究现状,从语言真值角度界定汉语非真值否定词“不”“没”,说明论文的研究方法和研究意义。第二章,对含有“不”的非真值结构进行语义分析,归纳出汉语非真值否定词“不”的语义共14项。第三章,对含有“没”的非真值结构进行语义分析,归纳出汉语非真值否定词“没”语义共4项。第四章,对汉语非真值否定词“不”“没”语义同一性和互补性进行分析,归纳出“不”的非真值语义项多于“没”,并且“不”“没”在主观减量、表示疑问、进行劝解时具有同一性。第五章对全文进行总结,说明论文创新之处以及今后研究重点。
【学位单位】:广西民族大学
【学位级别】:硕士
【学位年份】:2019
【中图分类】:H136
【文章目录】:
摘要
abstract
第一章 绪论
第一节 选题缘由
第二节 研究概况
一、语言“非真值”研究
二、否定词不表示否定意义研究
第三节 研究对象和范围
一、研究对象
二、研究范围
第四节 研究方法和研究意义
一、研究方法
二、研究意义
第二章 汉语非真值否定词“不”语义分析
第一节 不是、附缀化“不”
一、不是
二、附缀化“不”
第二节 句末“不”
一、好不
二、V+不
三、V+了不
第三节 好不+X、难免不+X、X+不+X
一、好不+X
二、难免不+X
三、X+不+X
第四节 汉语非真值否定词“不”语义内涵
第三章 汉语非真值否定词“没”语义分析
第一节 附缀化“没”
第二节 句末“没”
一、V+没
二、V+了没
三、V+来没
第三节 差点(儿)没+X、难免没(有)+X
一、差点(儿)没+X
二、难免没(有)+X
第四节 汉语非真值否定词“没”语义内涵
第四章 汉语非真值否定词“不”“没”语义对比
第一节 汉语非真值否定词“不”“没”语义同一性
一、主观减量
二、表示疑问
三、进行劝解
第二节 汉语非真值否定词“不”“没”语义互补性
一、“不”具有的语义功能
二、“没”具有的语义功能
第五章 结语
第一节 本论文结论
第二节 本论文研究创新之处与今后研究重点
一、论文创新之处
二、今后研究重点
参考文献
后记
攻读学位期间发表的学术论文目录
【参考文献】
本文编号:2846220
【学位单位】:广西民族大学
【学位级别】:硕士
【学位年份】:2019
【中图分类】:H136
【文章目录】:
摘要
abstract
第一章 绪论
第一节 选题缘由
第二节 研究概况
一、语言“非真值”研究
二、否定词不表示否定意义研究
第三节 研究对象和范围
一、研究对象
二、研究范围
第四节 研究方法和研究意义
一、研究方法
二、研究意义
第二章 汉语非真值否定词“不”语义分析
第一节 不是、附缀化“不”
一、不是
二、附缀化“不”
第二节 句末“不”
一、好不
二、V+不
三、V+了不
第三节 好不+X、难免不+X、X+不+X
一、好不+X
二、难免不+X
三、X+不+X
第四节 汉语非真值否定词“不”语义内涵
第三章 汉语非真值否定词“没”语义分析
第一节 附缀化“没”
第二节 句末“没”
一、V+没
二、V+了没
三、V+来没
第三节 差点(儿)没+X、难免没(有)+X
一、差点(儿)没+X
二、难免没(有)+X
第四节 汉语非真值否定词“没”语义内涵
第四章 汉语非真值否定词“不”“没”语义对比
第一节 汉语非真值否定词“不”“没”语义同一性
一、主观减量
二、表示疑问
三、进行劝解
第二节 汉语非真值否定词“不”“没”语义互补性
一、“不”具有的语义功能
二、“没”具有的语义功能
第五章 结语
第一节 本论文结论
第二节 本论文研究创新之处与今后研究重点
一、论文创新之处
二、今后研究重点
参考文献
后记
攻读学位期间发表的学术论文目录
【参考文献】
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2 李晶;“不是”的非否定功能研究[D];吉林大学;2015年
3 杨旭怡;否定词“不”、“没”参与构成的非否定格式研究[D];渤海大学;2014年
4 张蕾;“不是我说你”及相关问题研究[D];上海师范大学;2014年
5 宋慧芳;责备类羡余否定的多角度分析[D];华中师范大学;2012年
6 龙景科;汉语非真值数词“一”及相关格式研究[D];上海师范大学;2008年
7 曹婧一;羡余否定的语用认知分析[D];首都师范大学;2007年
本文编号:2846220
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