成语语法结构对成语心理表征特点和理解加工机制影响的实验研究
发布时间：2021-01-22 13:19
汉语作为一种典型的孤立语,形态变化较少,它在类型学上明显不同于英语等印欧语系。汉字是象形文字,四字格成语具有语法固定性和历史渊源等特点。西方语言研究中习语的表征模式有非建构观、建构观和混合观,目前语言学家大多接受混合观。混合观习语加工模型中最具代表性的是超词条理论。混合模型没有解释清楚习语加工中整词与词素、语法与语义的表征关系,超词条假设对习语的表征机制提供了详细而连贯的加工模型,可以对习语异类的本质做出解释。超词条理论指出整词与词素、语法与语义的表征属于同一层次,但是,关于超词条理论表征内容的精确性也受到不少争议,超词条表征模型依旧缺乏对词素本身性质如语义、词性、结构等对习语加工理解影响的研究,以及对超词条在习语加工中的具体作用缺乏详细的解释说明。本文试图从混合表征模型和超词条理论的角度,阐释不同语法结构成语的表征模型,依据成语的表征特点对超词条理论做出修订。本文基于成语词素具体的性质—语法结构,以我国浙江大学的本科学生为考察对象,研究成语的结构对称性效应、词素与整词表征关系、字面义与比喻义表征关系以及语法与语义表征关系;同时研究具有不同语义或语法结构性质的词素在成语理解加工中对超词...
【文章来源】：浙江大学浙江省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：204 页
【学位级别】：博士
【部分图文】：
实验2成语定义判断过程示例图
Cutting and Bock(1997)通过一系列实验,发现当习语的语义或语法结构有交叉重叠时,无论被问到的结构是否是习语,被试的口误发生率会增加。因此,他们认为,习语是作为有语法结构和有比喻义的词串直接被表征的。但是混合表征模式没有明确说明语法与语义的表征关系。混合模式认为从词素到词素概念有两个加工方向:一个是语义的,一个是语法的加工(见图2.1)。这种加工模式也违反了习语加工不是特殊的这一理论。Sprenger et al.(2006)在一系列实验基础上对Cutting and Bock的混合模型进行修正。Sprenger et al.(2006)发现通过对习语的字面义采用语音和语义跨通道启动范式,可以促进习语的产出。他们认为,与其说习语是一种词组结构,不如说习语是被超词条表征的,超词条比习语中的组成词条更具有语法功能。超词条即为习语,同时也为其他多字词搭配提供了表征,这样就可以解释习语比喻义的独特本质和它们不同程度的语法灵活性。同时,超词条理论还提出,在习语与一般词素之间存在竞争关系,将记忆存储冗余降低到最小程度(e.g.,kick the bucket versus die)(seeKuiper,Egmond,Kempen&Sprenger,2007)。
然而,超词条模型应用到习语理解中也不是简单的事情,在习语产出时,超词条还会激活与习语比喻义有关联的词素。如“kick the bucket”,超词条表征将与其他语义相关的词条或超词条竞争(e.g.,die,pass away)。一旦超词条被选定了,激活扩展到习语的各组成词素,超词条与各组成词素为该习语串提供一个预先估算好的短语构造(见图2.2)。超词条“hit the road”作为习语语法结构表征,被引用(见图2.2)。习语加工的混合表征被体现出来,习语的语义和语法加工都被限制在了词素加工阶段,即它们是同时被加工的,没有先后顺序,这与短语加工模式是一致的。超词条体现了习语语法特征,与词条连接,习语理解过程中,词素与整词加工是处于同一层次。
【参考文献】：
期刊论文
[1]汉语动宾结构惯用语加工的基本单元:来自词切分的证据[J]. 马利军,张积家. 心理学报. 2014(06)
[2]中文阅读中的预视效应与词切分[J]. 刘志方,闫国利,张智君,潘运,杨桂芳. 心理学报. 2013(06)
[3]语义分解性在惯用语理解中的作用[J]. 马利军,张积家,杜凯. 心理学报. 2013(04)
[4]汉语成语的语义性质及其关系研究[J]. 马利军,胡峻豪,张积家. 语言文字应用. 2013(01)
[5]汉语惯用语句法:特殊还是一般?[J]. 马利军,张积家. 语言科学. 2012(03)
[6]熟悉与不熟悉成语语义启动的事件相关电位研究——熟语表征和理解的认知研究之一[J]. 张瑜,孟磊,杨波,张辉. 外语研究. 2012(01)
[7]汉语阅读过程中词切分的位置:一项基于眼动随动显示技术的研究[J]. 张智君,刘志方,赵亚军,季靖. 心理学报. 2012(01)
[8]成语具体性效应的眼动研究[J]. 余莉莉,闫国利. 心理与行为研究. 2011(04)
[9]大学英语专业学生习语加工实证研究[J]. 王晓旻,张文忠. 高等教育研究学报. 2011(03)
[10]中文阅读中词切分的认知机理述评[J]. 李兴珊,刘萍萍,马国杰. 心理科学进展. 2011(04)
博士论文
[1]英汉习语理解模式及使用策略研究[D]. 叶琳.华中科技大学 2012
本文编号：2993298
【文章来源】：浙江大学浙江省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：204 页
【学位级别】：博士
【部分图文】：
实验2成语定义判断过程示例图
Cutting and Bock(1997)通过一系列实验,发现当习语的语义或语法结构有交叉重叠时,无论被问到的结构是否是习语,被试的口误发生率会增加。因此,他们认为,习语是作为有语法结构和有比喻义的词串直接被表征的。但是混合表征模式没有明确说明语法与语义的表征关系。混合模式认为从词素到词素概念有两个加工方向:一个是语义的,一个是语法的加工(见图2.1)。这种加工模式也违反了习语加工不是特殊的这一理论。Sprenger et al.(2006)在一系列实验基础上对Cutting and Bock的混合模型进行修正。Sprenger et al.(2006)发现通过对习语的字面义采用语音和语义跨通道启动范式,可以促进习语的产出。他们认为,与其说习语是一种词组结构,不如说习语是被超词条表征的,超词条比习语中的组成词条更具有语法功能。超词条即为习语,同时也为其他多字词搭配提供了表征,这样就可以解释习语比喻义的独特本质和它们不同程度的语法灵活性。同时,超词条理论还提出,在习语与一般词素之间存在竞争关系,将记忆存储冗余降低到最小程度(e.g.,kick the bucket versus die)(seeKuiper,Egmond,Kempen&Sprenger,2007)。
然而,超词条模型应用到习语理解中也不是简单的事情,在习语产出时,超词条还会激活与习语比喻义有关联的词素。如“kick the bucket”,超词条表征将与其他语义相关的词条或超词条竞争(e.g.,die,pass away)。一旦超词条被选定了,激活扩展到习语的各组成词素,超词条与各组成词素为该习语串提供一个预先估算好的短语构造(见图2.2)。超词条“hit the road”作为习语语法结构表征,被引用(见图2.2)。习语加工的混合表征被体现出来,习语的语义和语法加工都被限制在了词素加工阶段,即它们是同时被加工的,没有先后顺序,这与短语加工模式是一致的。超词条体现了习语语法特征,与词条连接,习语理解过程中,词素与整词加工是处于同一层次。
【参考文献】：
期刊论文
[1]汉语动宾结构惯用语加工的基本单元:来自词切分的证据[J]. 马利军,张积家. 心理学报. 2014(06)
[2]中文阅读中的预视效应与词切分[J]. 刘志方,闫国利,张智君,潘运,杨桂芳. 心理学报. 2013(06)
[3]语义分解性在惯用语理解中的作用[J]. 马利军,张积家,杜凯. 心理学报. 2013(04)
[4]汉语成语的语义性质及其关系研究[J]. 马利军,胡峻豪,张积家. 语言文字应用. 2013(01)
[5]汉语惯用语句法:特殊还是一般?[J]. 马利军,张积家. 语言科学. 2012(03)
[6]熟悉与不熟悉成语语义启动的事件相关电位研究——熟语表征和理解的认知研究之一[J]. 张瑜,孟磊,杨波,张辉. 外语研究. 2012(01)
[7]汉语阅读过程中词切分的位置:一项基于眼动随动显示技术的研究[J]. 张智君,刘志方,赵亚军,季靖. 心理学报. 2012(01)
[8]成语具体性效应的眼动研究[J]. 余莉莉,闫国利. 心理与行为研究. 2011(04)
[9]大学英语专业学生习语加工实证研究[J]. 王晓旻,张文忠. 高等教育研究学报. 2011(03)
[10]中文阅读中词切分的认知机理述评[J]. 李兴珊,刘萍萍,马国杰. 心理科学进展. 2011(04)
博士论文
[1]英汉习语理解模式及使用策略研究[D]. 叶琳.华中科技大学 2012
本文编号：2993298
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