回指照应解释下的预设投射问题研究
发布时间:2021-02-19 03:05
预设理论是语言学和逻辑学的交叉理论。无论是文本研究还是交流沟通,都需要运用预设或揭示预设来表达人们已知的信息。预设投射问题是预设研究中极具争议的话题。解决预设投射问题有助于分析语篇内容,更好地理解文本信息。投射问题涉及复合语句中复合句预设与子句预设之间的关系。从预设理论研究之初,国外学者对投射问题给出了诸多解释路径,具有代表性的有兰根道和塞尔文的“累积假说”、卡图南的PHF解释模式和福克尼尔的心理空间说。但这些方案都存在各自的问题,比如“累积假说”把复合语句的预设简单堆积为子句预设之和,PHF解释模式和心理空间说存在着大量反例。克里普克对这些解释方案存在的问题给予了中肯的评价,认为这些解释模式不能让学者信服的原因是因为忽略了“回指照应”因素对预设的影响。某些词能够触发预设,这些词在触发预设时往往回指照应语篇中的先行语信息,类似于代词的回指照应。由于忽略了“回指照应”因素,因而投射问题的一般解释路径不能令人满意。文章在克里普克分析的基础上深入剖析“回指照应”与预设的关系,探讨预设在DRT框架下投射的局部情况,然后重新审视范·德桑特将预设作为照应语的观点,用类似代词回指消解的方法处理预设投...
【文章来源】:燕山大学河北省
【文章页数】:58 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
ABSTRACT
第1章 绪论
1.1 选题背景与研究目的和意义
1.1.1 选题背景
1.1.2 研究目的
1.1.3 研究意义
1.2 国内外研究现状
1.2.1 国内研究现状
1.2.2 国外研究现状
1.3 主要研究思路和研究方法
1.3.1 主要研究思路
1.3.2 研究方法
第2章 预设理论
2.1 对预设理论的讨论
2.1.1 弗雷格的预设思想
2.1.2 罗素的摹状词理论
2.1.3 斯特劳森的预设思想
2.2 预设投射问题
2.2.1 投射的语义解释
2.2.2 预设投射问题的产生
2.3 本章小结
第3章 预设投射问题解释模式
3.1 语义学解释模式
3.1.1 累积假说
3.1.2 标准解释模式
3.2 语用学解释模式
3.2.1 PHF解释模式
3.2.2 潜在预设说
3.3 认知语言学解释模式
3.4 本章小结
第4章 回指照应与预设投射
4.1 指代照应
4.1.1 回指照应
4.1.2 指代消解
4.2 克里普克的预设回指理论
4.2.1 “也”“再次”触发的预设
4.2.2 “停止”触发的预设
4.2.3 强调句的预设情况
4.3 克里普克预设回指理论的启示
4.3.1 添加“回指照应”因素
4.3.2 类比代词语篇回指
4.4 本章小结
第5章 预设回指理论
5.1 范·德桑特的预设回指理论
5.1.1 DRT
5.1.2 预设回指理论的含义
5.1.3 对预设投射问题的解决
5.2 艾米欧·克雷默对回指理论的改进
5.2.1 预设DRT理论
5.2.2 PDRT对克里普克问题的回应
5.2.3 PDRT对范·德桑特理论的发展
5.3 本章小结
结论
参考文献
攻读硕士学位期间承担的科研任务与主要成果
致谢
本文编号:3040509
【文章来源】:燕山大学河北省
【文章页数】:58 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
ABSTRACT
第1章 绪论
1.1 选题背景与研究目的和意义
1.1.1 选题背景
1.1.2 研究目的
1.1.3 研究意义
1.2 国内外研究现状
1.2.1 国内研究现状
1.2.2 国外研究现状
1.3 主要研究思路和研究方法
1.3.1 主要研究思路
1.3.2 研究方法
第2章 预设理论
2.1 对预设理论的讨论
2.1.1 弗雷格的预设思想
2.1.2 罗素的摹状词理论
2.1.3 斯特劳森的预设思想
2.2 预设投射问题
2.2.1 投射的语义解释
2.2.2 预设投射问题的产生
2.3 本章小结
第3章 预设投射问题解释模式
3.1 语义学解释模式
3.1.1 累积假说
3.1.2 标准解释模式
3.2 语用学解释模式
3.2.1 PHF解释模式
3.2.2 潜在预设说
3.3 认知语言学解释模式
3.4 本章小结
第4章 回指照应与预设投射
4.1 指代照应
4.1.1 回指照应
4.1.2 指代消解
4.2 克里普克的预设回指理论
4.2.1 “也”“再次”触发的预设
4.2.2 “停止”触发的预设
4.2.3 强调句的预设情况
4.3 克里普克预设回指理论的启示
4.3.1 添加“回指照应”因素
4.3.2 类比代词语篇回指
4.4 本章小结
第5章 预设回指理论
5.1 范·德桑特的预设回指理论
5.1.1 DRT
5.1.2 预设回指理论的含义
5.1.3 对预设投射问题的解决
5.2 艾米欧·克雷默对回指理论的改进
5.2.1 预设DRT理论
5.2.2 PDRT对克里普克问题的回应
5.2.3 PDRT对范·德桑特理论的发展
5.3 本章小结
结论
参考文献
攻读硕士学位期间承担的科研任务与主要成果
致谢
本文编号:3040509
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