高职非通用语专业人才培养存在的问题与对策

发布时间：2021-02-28 06:17

　　随着国家发展需求和国际化进程的不断深化,我国高等职业教育非通用语专业人才培养在专业拓展、培养模式、教学资源、培养质量和师资建设等方面取得了喜人的成绩。但在非通用语种逐年稳增,办学规模不断扩大的情况下,高职非通用语专业人才培养在专业定位与市场需求、师资队伍与教学资源建设、国际化发展等方面还存在诸多问题。因此,需要明晰人才培养定位,精准对接市场需求;从校内外两方面着力,打造高素质"双师型"队伍;加强教学资源建设,优化课程和教材体系;发挥语言优势,抓住合作机遇,促进国际化发展。 

【文章来源】：教育与职业. 2020,(20)北大核心

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、高职非通用语专业人才培养存在的问题
    1. 人才培养定位与市场需求尚需有效对接。
    2.“双师型”师资队伍仍要强化建设。
    3. 教学资源建设亟待体系化。
    4. 非通用语专业的国际化特色有待显现。
二、提升高职非通用语专业人才培养质量的对策
    1. 明晰人才培养定位，精准对接市场需求。
    2. 从校内外两方面着力，打造高素质“双师型”队伍。
    3. 加强教学资源建设，优化课程和教材体系。
    4. 发挥语言优势，抓住合作机遇，促进国际化发展。



本文编号：3055451