加拿大“沉浸式”双语教育对我国朝鲜族小学双语教育的启示

发布时间：2021-02-28 18:14

　　今天几乎世界多民族国家都在开展双语教育并认识到了它的重要,其中加拿大魁北克省“沉浸式”双语教育获得世界各国很高的评价,被公认为是非常成功的双语教育类型。许多国家都想借鉴其理论研究和实施方法促进本国双语教育的实施。最近十多年,我国一直在探索双语教育的实施策略。在对加拿大“沉浸式”双语教育进行分析后,通过理论研究双语教育具体实施方法对我国的双语教育提供借鉴的意义。本研究运用文献法、问卷调查法、访谈法,通过研究加拿大“沉浸式”双语教育所取得的成绩,分析我国吉林省延边地区朝鲜族小学教育的发展现状,力图为我国吉林省延边地区朝鲜族双语教育的发展提供有益的经验。本研究主要分为三部分：第一部分介绍了问题缘起及研究意义,阐述了本课题的问题缘起及研究意义、梳理了国内外学者对双语教育的研究,阐述了本论文中使用的研究方法,并对双语教育、加拿大“沉浸式”双语教育、中国朝鲜族小学双语教育进行了界定。第二部分是对加拿大“沉浸式”双语教育的研究。首先,笔者介绍了加拿大“沉浸式”双语教育的产生及发展。其次,从圣兰伯特“沉浸式”双语教育实验、加拿大双语教育的法律法规、“沉浸式”双语教育的类型、“沉浸式”双语教育的教学方法... 

【文章来源】：辽宁师范大学辽宁省

【文章页数】：47 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第一部分 绪论
    一、问题的缘起
    二、研究意义
        （一） 理论意义
        （二） 实践意义
    三、研究综述
        （一） 国外
        （二） 国内
    四、概念界定
        （一） 双语教育
        （二） 加拿大“沉浸式”双语教育
        （三） 朝鲜族小学双语教育
    五、研究方法
        （一） 文献法
        （二） 问卷调查法
        （三） 访谈法
第二部分 加拿大“沉浸式”双语教育
    一、加拿大“沉浸式”双语教育的产生及发展
        （一） 历史上移民的组成
        （二） 不同时期的民族政策
        （三） 法裔民族的抗争
    二、加拿大“沉浸式”双语教育的实施
        （一） 圣兰伯特“沉浸式”双语教育的先行实验
        （二） 加拿大双语教育的法律法规
        （三） “沉浸式”双语教育的类型
        （四） “沉浸式”双语教育的教学方法
        （五） 师资队伍建设
        （六） “沉浸式”双语教育成功的原因
第三部分 加拿大“沉浸式”双语教育对我国朝鲜族小学双语教育的启示——以吉林省延吉市某小学为例
    一、我国朝鲜族双语教育的历史与现状
    二、朝鲜族双语教育的实施
        （一） 我国有关朝鲜族双语教育的法律法规
        （二） 朝鲜族双语教育的教育目的
        （三） 朝鲜语文、汉语文教材建设
        （四） 师资队伍建设
    三、加拿大“沉浸式”双语教育对我国朝鲜族小学双语教育的启示
        （一） 加强法律法规政策建设
        （二） 加强双语教育的方法和途径的研究
        （三） 调动家长和社会的积极性
        （四） 加强双语教育师资队伍建设
注释
参考文献
附录1 朝鲜族小学实施双语教育情况调查问卷（教师卷）
附录2 朝鲜族小学实施双语教育情况调查问卷（学生卷）
附录3 朝鲜族小学教师与教育管理人员对双语教育的态度的访谈提纲
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]对中国少数民族新创文字扫盲教育的思考[J]. 滕星,张霜,海路.  民族教育研究. 2008(02)
[2]加拿大、美国、中国双语教育的比较与启示[J]. 李淑梅.  常州信息职业技术学院学报. 2008(02)
[3]中国朝鲜族教育发展探析[J]. 卢贵子.  黑龙江民族丛刊. 2008(02)
[4]日本教师资格认证制度及其对我国的启示[J]. 安春梅.  淮阴师范学院学报(哲学社会科学版). 2007(03)
[5]吉林延边朝鲜族人口安全问题研究[J]. 李辉.  东北亚论坛. 2007(02)
[6]广播电视大学教师绩效考评体系的设计[J]. 钟育炎.  开放教育研究. 2007(01)
[7]美国双语师资建设经验及启示[J]. 施红斌,殷冬玲.  教学研究. 2007(01)
[8]跨越百年路尚远——对朝鲜族近代教育百年历程的回顾与思考[J]. 崔成学,金昌录.  中国民族教育. 2006(12)
[9]加拿大浸没式法语教师语言能力评价标准及启示[J]. 卢蓬军.  科教文汇(上半月). 2006(11)
[10]探索双语教学 培养创新人才[J]. 刘曙刚.  辽宁教育研究. 2006(10)

博士论文
[1]双语教育比较研究[D]. 王莉颖.华东师范大学 2004

硕士论文
[1]双语教学的理论思考与实践探究[D]. 夏剑.上海师范大学 2005
[2]加拿大沉浸式双语教育与我国双语教学的比较研究[D]. 唐树良.河北大学 2004
[3]双语教学的理论思考和实践探索[D]. 毛芳芳.上海师范大学 2004
[4]基础教育阶段新型双语学校的管理研究[D]. 王春艳.广西师范大学 2004
[5]少数民族双语教育的历史及发展研究[D]. 王洪玉.西北师范大学 2003
[6]透析加拿大魁北克问题的原因及前景[D]. 孙卫华.河北师范大学 2003
[7]加拿大双语教育研究[D]. 闫露.华东师范大学 2002



本文编号：3056247