新HSK（六级）真题病句试题分析

发布时间：2021-03-02 16:19

　　随着汉语国际化进程的加速,国家汉办于2009年正式施行了“新汉语水平考试”。新HSK（六级）是该项目的最高级别,考试难度较大,查找病句类试题是留学生学习的难点。本文研究内容主要为新HSK（六级）阅读第一部分查找病句试题。本文首先对HSK进行概述,对新旧HSK在等级设置方面进行了比较,重点讨论了新旧HSK阅读理解型试题的变化。然后根据常见的病句类型,对20套新HSK（六级）真题查找病句试题进行统计和分析,得出该题型考查的侧重点。最后依据研究的结果,提出了学习新HSK（六级）查找病句试题的建议。本文希望为备考新HSK（六级）的留学生提供复习参考,提高病句试题的得分率,获得理想的汉语水平考试成绩。 

【文章来源】：河北大学河北省

【文章页数】：44 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第1章 绪论
    1.1 研究目的与意义
    1.2 研究范围与方法
    1.3 研究综述
        1.3.1 汉语水平考试研究
        1.3.2 病句问题研究
第2章 汉语水平考试（HSK）概述
    2.1 HSK项目介绍
    2.2 新、旧HSK的变革
        2.2.1 新旧HSK考试等级的变化
        2.2.2 新旧HSK阅读理解型试题的变化
        2.2.3 新旧HSK病句试题部分的改革
第3章 HSK（六级）阅读第一部分病句统计和分析
    3.1 常见病句类型
    3.2 新HSK（六级）真题病句试题统计
        3.2.1 2010 年新HSK（六级）真题统计
        3.2.2 2011 年新HSK（六级）真题统计
        3.2.3 2012 年新HSK（六级）真题统计
        3.2.4 2013 年新HSK（六级）真题统计
        3.2.5 新HSK（六级）病句试题类型分布
    3.3 真题病句分析
        3.3.1 句法类偏误分析
        3.3.2 语义类偏误分析
        3.3.3 词汇类偏误分析
    3.4 小结
第4章 新HSK（六级）病句试题的学习策略
    4.1 牢固掌握语言学知识
    4.2 掌握病句检查方法
        4.2.1 主干成分检查法
        4.2.2 枝叶成分检查法
        4.2.3 对应成分检查法
        4.2.4 排除检查法
        4.2.5 类比检查法
        4.2.6 语感检查法
    4.3 加强练习
    4.4 调整心态积极应考
结语
参考文献
致谢


【参考文献】：
期刊论文
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[2]汉语水平考试新、旧挑错题的比较[J]. 聂丹.  暨南大学华文学院学报. 2009(04)
[3]中国汉语水平考试（HSK）的回顾、现状与展望[J]. 任筱萌.  汉语学习. 2001(02)
[4]试论语法研究的三个平面[J]. 胡裕树,范晓.  语言教学与研究. 1993(02)

硕士论文
[1]新汉语水平考试（HSK）效度问题研究[D]. 孙佳.吉林大学 2013
[2]汉语语病研究百年史[D]. 罗茜文.四川外国语大学 2013
[3]新汉语水平考试（HSK）阅读理解型试题的研究与教学[D]. 李佳楠.黑龙江大学 2012
[4]新汉语水平考试六级阅读第一部分病句试题统计与分析[D]. 李珠花.华中科技大学 2012
[5]新汉语水平考试的探索性比较研究[D]. 张保.吉林大学 2011
[6]新旧《汉语水平考试（HSK）大纲》对比分析[D]. 朴恩婷.山东大学 2011
[7]病句分析与自我把关[D]. 费维华.华东师范大学 2006
[8]现代汉语语病的三个平面分析[D]. 王芬.南京师范大学 2005



本文编号：3059562