本土教材《菲律宾华语课本》里中国形象的研究

发布时间：2021-04-04 01:34

　　近年来,中国形象探讨成为学术界的研究热点,各个领域的研究者从不同的角度分析了中国形象。汉语传播全球化背景下,对外汉语教材是外国人了解中国的重要途径,会对中国形象的传播产生重要影响。因此有必要对对外汉语教材中所呈现的中国形象及其对使用者中国形象的认知和建构的影响进行研究,从而有效促进中国形象的国际传播。然而,目前有关对外汉语教材里中国形象的研究较少,针对本土教材中的中国形象进行考察的相关研究更少。笔者凭借自身专业和两年菲律宾汉语教师志愿者经历的优势,以及对菲律宾汉语教材使用情况的实地考察,最终确定以《菲律宾华语课本》为依托,探究本土教材中呈现出怎样的中国形象,以及教材中的中国形象是否会影响教材使用者对中国形象的认知和建构。本研究利用大数据搜索与挖掘平台NLPIR,从语篇高频词、语篇情感态度、语篇人物形象和语篇关键词四个方面,对教材中83篇阅读课文所涉及的13个文化维度上中国形象的建构情况进行了客观地分析,并结合课文文本对得到的量化分析结果进行细致、深入地质性分析,构拟出《菲律宾华语课本中》所呈现出的中国形象;在此基础上,采用访谈法,从学习者心理认知的角度进一步考察教材内容所呈现的中国形象... 

【文章来源】：中央民族大学北京市 211工程院校 985工程院校

【文章页数】：96 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

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【参考文献】：
期刊论文
[1]新全球化视野下中国国家形象的传播思考[J]. 陈正辉.  现代传播(中国传媒大学学报). 2017(08)
[2]对外汉语教材中的中国女性形象研究[J]. 连涵芬.  现代语文(学术综合版). 2016(06)
[3]国际汉语教材中的独生子女形象分析[J]. 彭增安.  河南大学学报(社会科学版). 2015(06)
[4]在汉语教材文本中构建中国“国家形象”的话语策略[J]. 秦惠兰.  汉语国际传播研究. 2013(01)
[5]对外汉语教材中的“中国印象”与修辞策略——从《钱包被小偷偷走了》谈起[J]. 秦惠兰.  云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版). 2012(02)
[6]作为修辞问题的国家形象传播[J]. 胡范铸,薛笙.  华东师范大学学报(哲学社会科学版). 2010(06)
[7]国家形象的塑造:中国外交新课题[J]. 金正昆,徐庆超.  中国人民大学学报. 2010(02)
[8]“中国经济威胁论”及其国家形象悖论[J]. 王珏.  国际观察. 2007(03)
[9]对外汉语文化因素与文化知识教学研究[J]. 张英.  汉语学习. 2006(06)
[10]国家的国际形象浅析[J]. 管文虎.  当代世界. 2006(06)

博士论文
[1]东南亚五国汉语传播与中国国家形象认知的相关性研究[D]. 王祖嫘.中央民族大学 2018

硕士论文
[1]对外汉语教材《中文》里中国国家形象的研究[D]. 黄丽.广西大学 2017
[2]对外汉语教材国家形象的话语建构研究[D]. 魏然.山东大学 2017
[3]基于文本内容的三十年对外汉语报刊阅读教材发展研究[D]. 伍敏.华东师范大学 2017
[4]《菲律宾华语课本》中的知识文化研究[D]. 赖宁芳.华侨大学 2015
[5]菲律宾华校华语教材文化因素研究[D]. 黄儒青.福建师范大学 2013
[6]《菲律宾华语课本》中文化因素的编排研究[D]. 廖莉茹.福建师范大学 2013
[7]菲律宾小学华语教材文化内容对比分析[D]. 朱遂平.复旦大学 2012



本文编号：3117483