日韩优秀学习者的口语学习策略研究

发布时间：2021-06-27 07:48

　　本文利用问卷调查、面谈、观察、自我观察、语料分析等方法,结合统计学手段,对日韩优秀学习者的口语学习策略进行了较为客观的分析。研究内容包括108名日韩学习者学习策略使用的总体趋势；优秀学习者的学习策略使用特点；优秀学习者与不优秀学习者使用口语学习策略的差异；优秀学习者在自然交际和成段表达任务中的策略使用情况。通过上述研究,以期总结出日韩优秀学习者使用口语学习策略的特点,希望对今后的对外汉语教学和研究有所裨益。全文分为六个章节：第一章：引论。主要交代了选题的意义、研究对象及研究要点等基本信息。第二章：相关研究综述。列举了学习策略的定义及分类体系；回顾了近年来国外关于优秀学习者学习策略的研究成果；总结了国内有关外国留学生汉语学习策略研究的成果及不足,并在此基础上说明本文的价值所在。第三章：日韩学习者学习策略使用的总体趋势研究。介绍了研究对象、研究方法、测量工具和数据统计方法；通过108人的大样本,分析了日韩学习者使用策略的总体趋势；利用统计学软件进行数据分析,探讨了国别、性别、年龄、学时、HSK水平等因素对策略选择的影响。第四章：日韩优秀学习者的口语学习策略研究。说明了本文中“优秀学习者”的... 

【文章来源】：复旦大学上海市 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：140 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
第一章 引论
    1.1 选题的意义
    1.2 研究的对象及要点
第二章 第二语言/外语学习策略研究综述
    2.1 第二语言/外语学习策略研究的诞生与发展
    2.2 语言学习策略的定义与分类
    2.3 国外关于优秀学习者语言学习策略的研究成果
    2.4 国内关于外国留学生汉语学习策略的研究成果
第三章 日韩学习者策略使用的总体趋势研究
    3.1 研究方案
    3.2 日韩学习者策略使用的总体趋势
第四章 日韩优秀学习者的口语学习策略研究
    4.1 日韩优秀学习者策略使用的总体趋势
    4.2 日韩优秀学习者的口语学习策略研究
    4.3 优秀学习者在口语交际中策略使用的个案研究
    4.4 优秀学习者在成段表达中的策略使用情况
第五章 对教学的启示
    5.1 对口语课堂活动的建议
    5.2 对口语策略培训的思考
第六章 结语
    6.1 总结
    6.2 研究中的不足之处
注释
参考文献
附录一 汉语学习策略问卷
附录二 口语策略表
附录三 SPSS统计数据表
后记


【参考文献】：
期刊论文
[1]韩国、欧美学生汉语口语学习策略对比研究[J]. 那剑.  西南科技大学学报(哲学社会科学版). 2009(04)
[2]越南留学生汉语学习策略与HSK成绩的关系[J]. 吕峡,林可.  高教论坛. 2007(03)
[3]越南留学生汉语学习策略分析[J]. 林可,吕峡.  暨南大学华文学院学报. 2005(04)
[4]对外汉语学习理论研究二十年[J]. 徐子亮.  世界汉语教学. 2004(04)
[5]会话技能训练的原理与途径[J]. 徐子亮.  暨南大学华文学院学报. 2004(02)
[6]关于留学生汉语学习策略的调查报告[J]. 李丽娜.  汉语学习. 2004(03)
[7]对外语学习策略有效性研究的质疑[J]. 文秋芳,王立非.  外语界. 2004(02)
[8]监控策略及其在初级汉语口语教学中的应用[J]. 吴门吉.  暨南大学华文学院学报. 2004(01)
[9]中外学生二语学习策略的相异性研究[J]. 徐子亮.  暨南大学华文学院学报. 2003(03)
[10]汉语作为外语的口语教学新议[J]. 徐子亮.  世界汉语教学. 2002(04)

博士论文
[1]不同环境下的外国人汉语学习策略研究[D]. 吴勇毅.上海师范大学 2007

硕士论文
[1]在华韩国留学生与韩国本土汉语学习者的听说学习策略对比研究[D]. 张欢.陕西师范大学 2007
[2]韩国汉语习得者在中国与韩国汉语学习策略的比较初探[D]. 王理.南京师范大学 2006
[3]美国大学生（CIEE项目）汉语口语学习策略的研究[D]. 鲁洲.华东师范大学 2005
[4]中级水平日韩、欧美留学生汉语学习策略研究[D]. 徐新颜.北京语言文化大学 2003
[5]外国留学生汉语学习策略研究[D]. 陶凤鸣.重庆大学 2002



本文编号：3252440