缅甸曼德勒云华师范学院本土华文教师培养现状调查研究

发布时间：2021-07-05 18:50

　　本文以缅甸曼德勒云华师范学院师范生培养现状为样本,通过访谈、归纳分析、对比分析等方式,对云华师范学院本土华文教师培养现状进行调查研究,探讨当前云华师范学院本土华文教师培养存在的问题及对策。本文通过描述云华师范学院师范生的培养现状,分析师范生培养存在的问题与成因,并结合访谈内容对改善云华师范学院师范生培养存在的问题提出具体的对策建议。全文由绪论和四个章节组成。绪论部分包括了研究缘起、研究意义、研究思路与方法、国内外研究现状、概念界定,简述了缅甸曼德勒华文教育的发展情况并说明本文的创新之处。第一章通过梳理缅甸本土华文师资的发展沿革与现状、华文师资面临的现实困境、培养本土华文教师的优势、重要性和意义来阐述缅甸培养本土华文教师的现实需求。第二章客观描述了云华师范学院本土华文教师的培养情况,详细描述了师范部幼师班和师范班的培养目标、生源、课程设置、教学实习的情况,并分析幼师班和师范班培养现状的特点。第三章对云华师范学院本土华文教师培养现状存在的问题进行了分析。第四章结合了访谈内容提出了针对性的对策建议。在结语中对本文的结构进行梳理,指出本文的不足之处,以期本文能为缅甸本土华文教师的培养研究起到抛... 

【文章来源】：云南大学云南省 211工程院校

【文章页数】：78 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

幼师班学生入学前学历情况

【参考文献】：
期刊论文
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硕士论文
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本文编号：3266625