《训世评话》语法研究

发布时间：2021-07-09 18:24

　　本论文主要研究朝鲜早期汉语课本《训世评话》的语法系统。全文共分十章。第一章为绪论部分。我们首先对朝鲜早期汉语课本《训世评话》的版本和编著者李边的生平进行了考证,并通过对朝鲜王朝初期汉语政策的总结和回顾,揭示了李边成长为著名汉学家的时代背景,总结了《训世评话》的编撰特点。然后通过对现存江陵木刻本《训世评话》三个不同点校本的比较,阐述了对《训世评话》文本处理的原则和方法。最后通过对《训世评话》研究现状的综述,指出了对该书语言研究取得的成果和存在的问题,并在此基础上提出了本文的研究重点和研究方法。第二章讨论了《训世评话》的称代词系统。通过对《训世评话》代词系统的详尽描写指出该书代词系统由人称代词、指示代词、疑问代词和己身代词组成,虽有自身特点,但从总体上看反映的仍是明代前期北方汉语称代系统的特点。《训世评话》的人称代词存在人称表达不对称的特点,人称代词复数则有排除式和包括式之分。本章还对《训世评话》的称数法和量词系统进行了描写,指出该书的数词和量词用法和现代汉语已基本相同,特别是基数和序数的表示法。第三章讨论了《训世评话》的副词系统。通过对7大类21小类132个副词的描写,初步勾勒出了该书白... 

【文章来源】：南开大学天津市 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：259 页

【学位级别】：博士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
第一章 绪论
    第一节 朝鲜早期汉语课本《训世评话》及其编著者
        1.1.1 《训世评话》及其版本
        1.1.2 《训世评话》编著者李边的生平事迹
        1.1.3 朝鲜王朝初期的汉语政策
        1.1.4 《训世评话》的编撰特点
    第二节 《训世评话》的文字处理及研究方法
        1.2.1 《训世评话》的文字处理
        1.2.2 《训世评话》的研究现状
        1.2.3 本文的研究重点及方法
第二章 《训世评话》的称代系统
    第一节 人称代词
        2.1.1 第一人称
        2.1.2 第二人称
        2.1.3 第三人称
    第二节 指示代词
        2.2.1 近指
        2.2.2 远指
        2.2.3 旁指
    第三节 疑问代词
        2.3.1 誰
        2.3.2 那裏
        2.3.3 多少、幾
        2.3.4 "何"系
        2.3.5 "甚"系
        2.3.6 "怎"系
    第四节 己身代词
        2.4.1 自家/自己
        2.4.2 自
    第五节 称数法与量词
        2.5.1 基数与序数
        2.5.2 概数与约数
        2.5.3 量词
第三章 《训世评话》的副词系统
    第一节 时间处所副词
        3.1.1 表曾经、已然
        3.1.2 表短时、突发
        3.1.3 表初始、暂时
        3.1.4 表长时、惯常、重复
        3.1.5 表逐渐
        3.1.6 处所副词
    第二节 范围副词
        3.2.1 表总括
        3.2.2 表限定
    第三节 程度副词
        3.3.1 表程度深
        3.3.2 表比较和过量
    第四节 情状、方式副词
    第五节 语气副词
        3.5.1 表确认、肯定
        3.5.3 表不定、推测
    第六节 否定副词
        3.6.1 单纯否定
        3.6.2 已然否定
        3.6.3 禁止和劝阻
    第七节 关联副词
        3.7.1 表示顺承和承接
        3.7.2 表示递进
        3.7.3 表示转折
第四章 《训世评话》的介词系统
    第一节 时间、处所介词
        4.1.1 介引时间
        4.1.2 介引处所和方向
    第二节 对象介词
        4.2.1 介引受益者
        4.2.2 介引接受者
        4.2.3 介引索取者
        4.2.4 介引关涉者
        4.2.5 介引比较对象
    第三节 依凭介词
        4.3.1 介引工具
        4.3.2 介引凭借
    第四节 原因介词
第五章 《训世评话》的连词系统
    第一节 联合关系
        5.1.1 并列关系
        5.1.2 选择关系
        5.1.3 承接关系
        5.1.4 递进关系
    第二节 主从关系
        5.2.1 转折关系
        5.2.2 让步关系
        5.2.3 假设关系
        5.2.4 条件关系
        5.2.5 因果关系
第六章 《训世评话》的助词系统
    第一节 动态助词
        6.1.1 了_1
        6.1.2 着/著/者
        6.1.3 在、这、的、有
    第二节 事态助词
        6.2.1 了_2
        6.2.2 来
    第三节 结构助词
        6.3.1 标记定语的结构助词
        6.3.2 标记状语的结构助词
        6.3.3 标记补语的结构助词
    第四节 语气助词
        6.4.1 呵
        6.4.2 時、是、者
        6.4.3 看
        6.4.4 麽/麼/庅
        6.4.5 那、罷、也罷、来
第七章 《训世评话》的词缀与重叠
    第一节 词缀
        7.1.1 前缀
        7.1.2 后缀
    第二节 重叠
        7.2.1 名词重叠
        7.2.2 动词重叠
        7.2.3 形容词重叠
        7.2.4 量词重叠
第八章 《训世评话》的特殊句式
    第一节 述补结构
        8.1.1 粘合式述补结构
        8.1.2 组合式述补结构
    第二节 处置式
        8.2.1 "把"字句
        8.2.2 "将"字句
    第三节 致使句
        8.3.1 教字句
        8.3.2 其他致使句
    第四节 被动句
        8.4.1 "被"字句
        8.4.2 "喫"字句
第九章 《训世评话》的特殊语法现象
    第一节 "…住的…"结构
    第二节 "…道的…"结构
    第三节 方位词的特殊用法
        9.3.1 方位词"上"的特殊用法
        9.3.2 "裏"的特殊用法
        9.3.3 "根前"的特殊用法
    第四节 名词、量词的特殊用法
        9.4.1 名词复数的表达形式:N+每
        9.4.2 特殊量词
        9.4.3 特殊名词
    第五节 动词的特殊用法
        9.5.1 动词拷贝结构的出现
        9.5.2 打
第十章 结论
参考文献
后记
在学期间发表的学术论文


【参考文献】：
期刊论文
[1]《朝鲜时代汉语教科书丛刊》异文处理谫论[J]. 何茂活.  古汉语研究. 2008(02)
[2]《老乞大集览》、《单字解》训诂方法评介[J]. 何茂活.  兰州大学学报(社会科学版). 2008(02)
[3]“动+将+补”结构补议[J]. 周晓林.  中国语文. 2007(02)
[4]元明清时期的动结式“动+宾+补”式[J]. 周晓林.  北方论丛. 2007(01)
[5]从《聊斋俚曲集》看汉语动词拷贝句式的产生年代[J]. 戚晓杰.  蒲松龄研究. 2006(01)
[6]汉语动相补语“来”、“去”的形成过程[J]. 梁银峰.  语言科学. 2005(06)
[7]《训世评话》词语考释三则[J]. 陈莉.  古汉语研究. 2005(03)
[8]“非 X 不可”格式的历史演化和语法化[J]. 洪波,董正存.  中国语文. 2004(03)
[9]汉语“在+方位短语”里方位词的隐现机制[J]. 储泽祥.  中国语文. 2004(02)
[10]关于《训世评话》的授予动词“给”兼及版本问题[J]. 陈莉.  中国语文. 2004(02)



本文编号：3274253