现代乌克兰语与现代汉语副词比较研究

发布时间：2022-02-09 13:29

　　对学习任何一门外语的初学者来说,二语习得中的副词都是一项比较重要的语法内容。在留学生的二语习得中,副词学习不仅是一项重点,同时也是一项难点。对现代汉语来说,它是世界上最难学的语言之一,而且汉语中不仅有大量的副词存在,而且副词的种类和范围都非常丰富。尽管汉语言学界对汉语副词的研究已经比较多,但由于不同的学者对汉语副词的定义、分类及其用法有不同的阐述。对于初步学习汉语的乌克兰留学生来说,由于他们缺乏对汉语语感上的优势,在学习和使用汉语副词时会受到母语乌克兰语的负面迁移效应,因此会感到十分困难,很容易出现错误。本文主要对现代汉语和乌克兰语的副词进行对比研究。主要对汉、乌两种语言副词的定义、分类、句法功能及其副词在句中的位置等方面进行对比研究,对比的过程中通过列举示例,进一步展示了汉、乌两种语言副词的相同点和差异性。本文通过实例分析,对现代汉语和乌克兰语中的副词进行了比较性分析,基于其分析结果,探索出了乌克兰学生在学习汉语副词的过程中经常遇到的重点和难点内容以及他们在学习过程中极易产生的偏误问题。本文根据发现的副词学习重点和难点问题及其偏误问题提出了具有建设性指导意义的对策。由于现代汉语和乌克... 

【文章来源】：宁波大学浙江省

【文章页数】：67 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
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1 绪论
    1.1 选题背景
    1.2 研究内容及目的
    1.3 研究价值和意义
    1.4 研究方法及思路
2 汉、乌副词研究文献综述
    2.1 汉语副词研究文献综述
    2.2 乌克兰语副词研究文献综述
3 汉、乌副词研究概述
    3.1 汉语副词研究概述
        3.1.1 汉语副词定义研究
        3.1.2 汉语副词的分类
        3.1.3 汉语副词的句法功能
    3.2 乌克兰语副词研究概述
        3.2.1 乌克兰语副词相关定义
        3.2.2 乌克兰语副词的分类
        3.2.3 乌克兰语副词的句法功能
    3.3 本章小结
4 汉、乌副词对比研究
    4.1 汉、乌副词定义与其分类对比研究
    4.2 汉、乌副词语法功能对比研究
        4.2.1 汉、乌副词相同语法功能
        4.2.2 汉、乌副词中的副名语法结构
        4.2.3 汉、乌副词均可单独回答问题
    4.3 汉、乌副词句法功能对比研究
        4.3.1 汉、乌副词作谓语和主语
        4.3.2 汉、乌副词作定语和宾语
        4.3.3 汉、乌副词作补语
    4.4 汉、乌副词在句中的位置对比研究
    4.5 本章小结
5 汉语副词教学的难点分析及解决方法
    5.1 汉语副词教学的难点及产生的原因
        5.1.1 汉语副词意义的复杂性
        5.1.2 汉语副词用法的复杂性
        5.1.3 汉语副词连用时的排序问题
        5.1.4 受乌克兰语母语副词功能影响
        5.1.5 汉、乌语言表述方法不同
    5.2 汉语副词教学难点解决方法
        5.2.1 对比教学法
        5.2.2 归纳教学方法
        5.2.3 举例教学法
        5.2.4 语境教学法
    5.3 本章小结
6 结语
参考文献
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]现代汉语副词多视角研究[J]. 廖映红.  开封教育学院学报. 2017(11)
[2]汉语副词研究综述[J]. 邓慧爱.  文教资料. 2015(18)
[3]近代汉语副词研究60年（1949—2009）[J]. 刘冬青,曹炜.  江苏大学学报(社会科学版). 2010(03)
[4]现代俄语副词的新角度观察——语法特征、句法分布、篇章和信息功能[J]. 姜宏.  中国俄语教学. 2006(01)
[5]现代汉语副词的性质、范围与分类[J]. 张谊生.  语言研究. 2000(01)
[6]近代汉语副词简论[J]. 杨荣祥.  北京大学学报(哲学社会科学版). 1999(03)
[7]外国人学汉语的语法偏误分析[J]. 鲁健骥.  语言教学与研究. 1994(01)

硕士论文
[1]俄语程度副词语义研究[D]. 何平.黑龙江大学 2012
[2]现代俄语副词研究：定义、分类及言语功能[D]. 吕中.复旦大学 2010
[3]现代汉语副词问题研究[D]. 季薇.天津师范大学 2001



本文编号：3617094