汉语中介语否定形式变异的认知解释

发布时间：2022-02-20 06:51

　　本文以认知为中心梳理了中介语变异框架,提出了中介语变异的认知模型,概括了各种影响因素,建立了中介语变异的“系统性”的考察新角度。一方面,中介语的认知主体对于目的语、母语等内容加以体验分析,形成内化的规则,建构各种变体的认知系统。在一段时间内该系统是稳定的（“长时系统性”）；另一方面,中介语的认知主体通过调节注意,改变外部客观因素的作用,即时激活某一变体,抑制其他变体。在一定的情境下是即时选择的稳定性（“暂时系统性”）。二者共同构成了变异的系统性,使得中介语变异既有规律可循,预测性强,又有临时性反应,和不合乎规律的情况1。在中介语认知模式下笔者考察了否定形式“不”、“没”的变异系统性。笔者参照语言学及对外汉语教学中对汉语否定形式既有的研究成果,设计了否定形式的“必用情境”2,分别考察了不同的年级的留学生在“时间提示”、“固定短语提示”下选择否定形式的变异情况,并记录了学习者选择过程中的笔记及疑问。最后结合了数据统计、个别访谈两种研究方法,对“不”、“没”的变异情况进行了分析。否定形式的变异结果表明,学习者不仅从形式上理解目的语规则,也从意义上体会目的语规则；不仅掌握显性的规则提示,还会注... 

【文章来源】：华东师范大学上海市211工程院校985工程院校教育部直属院校

【文章页数】：83 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 绪论
    第一节 研究背景
    第二节 研究意义
    第三节 研究设计
第二章 文献综述
    第一节 中介语变异始于语言能力之争
    第二节 中介语变异的多种因素
    第三节 变异因素的研究模式
    第四节 中介语变异的多种解释
    第五节 两种否定形式“不”与"没
第三章 中介语变异的认知模式
    第一节 中介语变体的产生
    第二节 中介语变体的强化
    第三节 中介语变体的选择
    第四节 变异的认知模式
第四章 否定形式变异实验
    第一节 实验概述
    第二节 时间名词线索结果分析
    第三节 时间短语线索结果分析
    第四节 “态”线索结果分析
    第五节 动补结构的否定形式的结果分析
第五章 否定形式的变异的认知系统性探究
    第一节 否定变异的系统性考察
    第二节 否定变异的认知规律考察
第六章 结语
    第一节 研究回顾
    第二节 研究创新
    第三节 研究不足与展望
附录
    初级班测试材料
    中级班测试材料
    数据统计详表
参考文献
后记



本文编号：3634499