新时代的海外华文教育与中国国家语言能力的提升

发布时间：2022-07-03 14:25

　　海外华文教育经历了漫长的历史,培育了一代又一代的华人人才,保留和发展了海外的中华文化,积累了祖语传承的丰富经验。海外华文教育能力是国家语言能力的一个组成部分,而华文教育在"一带一路"建设、人类命运共同体构建、国际中文教育、国家急需人才培养等方面,都有其重要功能。要在新时代提升国家语言能力,就要在现实的基础上,重视华文教育智库建设,让华文教育回归本原,重启海外侨民的国民教育,及时调整国际中文教育的策略,发挥海外华文教育在国际中文国际教育中的桥梁辐射作用,重视海外方言的保护和利用等。 

【文章页数】：10 页

【文章目录】：
一背景
    (一)华文教育的历史贡献
    (二)海外华文教育的现状
二海外华文教育功能的再认识
    (一)海外华文教育能力是国家语言能力的一部分
    (二)海外华文教育具有提升国家语言能力的功能
        1. 培养国家急需语言人才的海外“实景课堂”
        2. 中文走向世界的重要抓手
        3. 两岸和平统一进程的助推剂
三对华文教育事业发展的若干建议
    (一)加强华文教育智库建设
    (二)让“华文教育”回归本原
    (三)积极推进新时代的侨民教育
    (四)利用海外华校服务“一带一路”建设
    (五)积极探索公益和市场结合的海外华文教育模式
    (六)重视海外汉语方言的作用
四结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]论华语研究与华文教育的衔接[J]. 郭熙,王文豪.  语言文字应用. 2018(02)
[2]论祖语与祖语传承[J]. 郭熙.  语言战略研究. 2017(03)
[3]近十年来华语研究的理论探索与应用进展[J]. 祝晓宏.  语言学研究. 2017(01)
[4]全球华语国外研究综述[J]. 王晓梅.  语言战略研究. 2017(01)
[5]全球华语国内研究综述[J]. 祝晓宏,周同燕.  语言战略研究. 2017(01)
[6]“语言能力”内涵之吾见[J]. 陆俭明.  语言政策与规划研究. 2016(01)
[7]国家语言能力的内涵及其评价指标[J]. 文秋芳.  云南师范大学学报(哲学社会科学版). 2016(02)
[8]国家语言能力有关问题探讨[J]. 魏晖.  语言文字应用. 2015(04)
[9]论汉语教学的三大分野[J]. 郭熙.  中国语文. 2015(05)
[10]汉语教学中的语法与操练[J]. 冯胜利.  汉语国际传播研究. 2014(02)



本文编号：3655037