语言意义的生成与存在机制探索
发布时间：2022-07-15 15:39
语言意义是语言研究领域几乎所有学科关注的焦点,本文在现有认识基础上引入欧洲大陆现象学—解释学思想并加以发展,以海德格尔此在观为理论基础,探索自然语言意义的生成与存在机制,初步回答“语言的意义如何生成”、“语言的意义如何存在”这两个问题。在语言哲学基础上,本文广泛吸收和借鉴语言学各分支学科与交叉学科的成果,通过分析与解释相结合的研究方法,按照从理论基础考察到理论建构再到理论分析与解释的研究结构,尝试从欧洲大陆语言哲学角度提出并论证以下两个观点:（1）语言意义的生成在于人运用历史和时代赋予他的全部知识对世界以及人本身做出解释;（2）语言意义的存在与发展在解释循环中实现。以解释和解释循环为核心的语言意义机制探索初步揭示,解释具有有限性,解释循环具有相对性,两者分别体现人的有限性和语言的相对性。这进一步表明,人和语言高度契合,说话人隶属于特定时代,自然语言隶属于特定语言系统;语言意义研究须要把握自然语言的本质——时间、空间与主体,也就是“此在”之“此”的内核。研究得出结论:在时间维度,语言意义伴随历史演化与时代发展不断生成、发展与更新,这强调语言意义的历史传承性和时代特征;在空间维度,民族传统...
【文章页数】：331 页
【学位级别】：博士
【文章目录】：
中文摘要
Abstract
绪论
一、问题的提出
二、研究目的与研究内容
三、研究方法与意义
四、论文结构
第一章 相关研究现状的综述与反思
第一节 国外研究现状
一、语言学的相关研究
二、分析性语言哲学的相关研究
三、现象学—解释学的相关研究
第二节 国内研究现状
一、语言学的相关研究
二、分析性语言哲学的相关研究
三、现象学—解释学的相关研究
第三节 相关研究现状反思
一、语言意义研究局限
二、语言意义研究方法
本章小结
第二章 语言哲学视域中的海德格尔此在观
第一节 海德格尔的此在观
一、存在主义的语言哲学根基
二、“此在”对“存在”的限定
三、此在的生存方式
四、此在观的语言哲学反思
第二节 此在观对语言观研究的启示
一、此在的语言编码和语言的存在方式
二、作为语言存在方式的时间、空间与主体
第三节 此在观对语言意义研究的启示
一、语言意义研究的本体论视域
二、基于理解与解释的语言意义研究
三、语言意义的生成与存在
本章小结
第三章 作为语言意义生成机制的解释
第一节 解释学的发展阶段
一、解释学的认识论阶段
二、解释学的本体论阶段
第二节 语言意义的生成
一、意识世界
二、意识世界的语言编码
第三节 语言意义的生成机制
一、解释：语言编码
二、编码：命名与分类
三、语言：命名与分类系统
第四节 语言意义生成机制的分析与解释
一、解释的说话人与语言维度
二、解释的目的与内容
三、解释的方法与类型
四、解释的规则与功能
五、解释的本体特征
六、解释的本质属性：有限性
本章小结
第四章 作为语言意义存在机制的解释循环
第一节 解释循环的发展阶段
一、解释循环的认识论阶段
二、解释循环的本体论阶段
第二节 解释的存在
一、解释循环的情境性
二、解释的情境：前见
三、前见：意识世界
第三节 语言意义的存在
一、现实世界
二、现实世界的语境生成
第四节 语言意义的存在机制
一、解释循环：语境生成
二、语境：解释的情境
三、语境生成：解释的识别与判定
第五节 语言意义存在机制的分析与解释
一、解释循环的说话人与语言维度
二、解释循环的结构与过程
三、解释循环的作用与表现
四、解释循环的本体特征
五、解释循环的本质属性：相对性
本章小结
结论
一、研究结论
二、创新之处
三、局限与不足
四、展望
参考文献
致谢
攻读博士学位期间发表的论文
【参考文献】：
期刊论文
[1]海德格尔此在时间性思想与语言研究[J]. 李洪儒,谢萌. 外语教学与研究. 2014(05)
[2]说话人意义的形成机制及其功能——“语言与人”系列研究（1）[J]. 李洪儒. 外语学刊. 2013(06)
[3]中国语言哲学的发展之路——语言哲学理论建构之一[J]. 李洪儒. 外语学刊. 2011(06)
[4]西方语言哲学与俄罗斯当代语义学[J]. 张家骅. 外语学刊. 2011(05)
[5]从福柯的话语观看话语共同体——商务英语系列研究之二[J]. 严明. 外语学刊. 2011(03)
[6]语言分析与概念分析[J]. 江怡. 外国语文. 2011(01)
[7]社会历史的因果描述论——一种语言观和由它派生的一种新名称理论[J]. 陈波. 哲学分析. 2011(01)
[8]结束语言研究“两张皮”现象:语言哲学与语言学的整合性研究[J]. 李洪儒. 当代外语研究. 2011(02)
[9]知晓命题意向谓词与说话人的存在方式——语言哲学系列探索（12）[J]. 李洪儒. 外国语文. 2010(06)
[10]索绪尔语言学的语言本体论预设——语言主观意义论题的提出[J]. 李洪儒. 外语学刊. 2010(06)
博士论文
[1]跨文化言语交际：互动语用修辞观[D]. 林大津.福建师范大学 2006
[2]语句中的说话人形象[D]. 李洪儒.黑龙江大学 2003
硕士论文
[1]新闻报道的语篇分析[D]. 姜雪.复旦大学 2009
本文编号：3662337
【文章页数】：331 页
【学位级别】：博士
【文章目录】：
中文摘要
Abstract
绪论
一、问题的提出
二、研究目的与研究内容
三、研究方法与意义
四、论文结构
第一章 相关研究现状的综述与反思
第一节 国外研究现状
一、语言学的相关研究
二、分析性语言哲学的相关研究
三、现象学—解释学的相关研究
第二节 国内研究现状
一、语言学的相关研究
二、分析性语言哲学的相关研究
三、现象学—解释学的相关研究
第三节 相关研究现状反思
一、语言意义研究局限
二、语言意义研究方法
本章小结
第二章 语言哲学视域中的海德格尔此在观
第一节 海德格尔的此在观
一、存在主义的语言哲学根基
二、“此在”对“存在”的限定
三、此在的生存方式
四、此在观的语言哲学反思
第二节 此在观对语言观研究的启示
一、此在的语言编码和语言的存在方式
二、作为语言存在方式的时间、空间与主体
第三节 此在观对语言意义研究的启示
一、语言意义研究的本体论视域
二、基于理解与解释的语言意义研究
三、语言意义的生成与存在
本章小结
第三章 作为语言意义生成机制的解释
第一节 解释学的发展阶段
一、解释学的认识论阶段
二、解释学的本体论阶段
第二节 语言意义的生成
一、意识世界
二、意识世界的语言编码
第三节 语言意义的生成机制
一、解释：语言编码
二、编码：命名与分类
三、语言：命名与分类系统
第四节 语言意义生成机制的分析与解释
一、解释的说话人与语言维度
二、解释的目的与内容
三、解释的方法与类型
四、解释的规则与功能
五、解释的本体特征
六、解释的本质属性：有限性
本章小结
第四章 作为语言意义存在机制的解释循环
第一节 解释循环的发展阶段
一、解释循环的认识论阶段
二、解释循环的本体论阶段
第二节 解释的存在
一、解释循环的情境性
二、解释的情境：前见
三、前见：意识世界
第三节 语言意义的存在
一、现实世界
二、现实世界的语境生成
第四节 语言意义的存在机制
一、解释循环：语境生成
二、语境：解释的情境
三、语境生成：解释的识别与判定
第五节 语言意义存在机制的分析与解释
一、解释循环的说话人与语言维度
二、解释循环的结构与过程
三、解释循环的作用与表现
四、解释循环的本体特征
五、解释循环的本质属性：相对性
本章小结
结论
一、研究结论
二、创新之处
三、局限与不足
四、展望
参考文献
致谢
攻读博士学位期间发表的论文
【参考文献】：
期刊论文
[1]海德格尔此在时间性思想与语言研究[J]. 李洪儒,谢萌. 外语教学与研究. 2014(05)
[2]说话人意义的形成机制及其功能——“语言与人”系列研究（1）[J]. 李洪儒. 外语学刊. 2013(06)
[3]中国语言哲学的发展之路——语言哲学理论建构之一[J]. 李洪儒. 外语学刊. 2011(06)
[4]西方语言哲学与俄罗斯当代语义学[J]. 张家骅. 外语学刊. 2011(05)
[5]从福柯的话语观看话语共同体——商务英语系列研究之二[J]. 严明. 外语学刊. 2011(03)
[6]语言分析与概念分析[J]. 江怡. 外国语文. 2011(01)
[7]社会历史的因果描述论——一种语言观和由它派生的一种新名称理论[J]. 陈波. 哲学分析. 2011(01)
[8]结束语言研究“两张皮”现象:语言哲学与语言学的整合性研究[J]. 李洪儒. 当代外语研究. 2011(02)
[9]知晓命题意向谓词与说话人的存在方式——语言哲学系列探索（12）[J]. 李洪儒. 外国语文. 2010(06)
[10]索绪尔语言学的语言本体论预设——语言主观意义论题的提出[J]. 李洪儒. 外语学刊. 2010(06)
博士论文
[1]跨文化言语交际：互动语用修辞观[D]. 林大津.福建师范大学 2006
[2]语句中的说话人形象[D]. 李洪儒.黑龙江大学 2003
硕士论文
[1]新闻报道的语篇分析[D]. 姜雪.复旦大学 2009
本文编号：3662337
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