国际学校中学生汉语教材生词英文注释问题研究

发布时间：2022-08-10 11:53

　　改革开放以来,上海作为中国的经济中心和国际大都市,吸引了越来越多的海外人士前来工作和定居。随着来沪外籍人士、港澳台侨胞和海外华侨数量的增加,为满足其子女的入学问题,国际学校、本地学校国际部及双语学校等开始出现并发展迅速,在这些学校中一般教学语言均使用英语,因此针对未成年外籍学生的汉语教材中的英语注释问题是值得研究的。在对外汉语教学中,词汇教学始终贯穿在整个教学过程的每个阶段。词汇教学是连接汉字、词组和句子的纽带。尤其汉语的词汇,有很多其他语言没有的特性,因此,我们选择了汉语词汇教学的研究方向。然而,词汇研究范围较大,我们就其中的关于国际学校中学生汉语教材生词英文注释方面的问题进行探索。对外汉语教学教材生词英文注释问题是属于词汇教学的范畴,本文就词汇教学的研究现状、研究内容、研究意义及研究方法等作了系统地回顾。并对国际学校外籍中学生汉语学习现况、汉语教材现况等作了介绍。针对国际学校中学生汉语教材生词英文注释和词语学习偏误问题,本文就国际学校中学生汉语教材生词注释模式、生词注释问题及教材生词英文注释对词语学习偏误的影响等问题作了探索。本文总结了常用教材中生词英文注释导致的偏误类型,并在注释... 

【文章页数】：43 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
论文摘要
ABSTRACT
第一章 引言
    1.1 写作缘起
    1.2 研究现状
    1.3 研究内容
    1.4 研究意义
    1.5 研究方法
第二章 国际学校中学生汉语教材概况
    2.1 国际学校外籍中学生汉语学习背景
    2.2 目前国际学校常用汉语教材简介
        2.2.1 目前上海地区国际学校汉语教材使用情况
        2.2.2 《跟我学汉语》简介
        2.2.3 《轻松学汉语》简介
第三章 国际学校中学生汉语教材生词英文注释模式和问题
    3.1 国际学校中学生汉语教材生词注释模式
        3.1.1 生词英文注释的目的和重要性
        3.1.2 国际学校中学生汉语教材生词注释模式考察
    3.2 国际学校中学生汉语教材生词英文注释存在的问题
        3.2.1 注释问题产生的原因
        3.2.2 教材生词英文注释存在的问题
第四章 生词英文注释导致的偏误及注释建议
    4.1 偏误类型
    4.2 国际学校中学生汉语教材生词英文注释建议
        4.2.1 国际学校中学生汉语教材生词英文注释的原则
        4.2.2 生词英文注释建议
结语
参考文献
后记


【参考文献】：
期刊论文
[1]对外汉语词汇释义研究[J]. 柴东英.  语文学刊. 2010(19)
[2]对外汉语教学词义辨析的对象和原则[J]. 李绍林.  世界汉语教学. 2010(03)
[3]从词语释义角度谈对外汉语词汇教学[J]. 白雪.  考试周刊. 2010(08)
[4]汉语教学资源体系所要求的新一代对外汉语教材[J]. 翟汛.  长江学术. 2010(01)
[5]利奇的七种意义对英语词汇教学的启示[J]. 王清华.  中国科教创新导刊. 2010(01)
[6]对外汉语教学中词汇色彩义的释义问题[J]. 赵丹.  陕西广播电视大学学报. 2009(02)
[7]对国际学校及其学生特点的研究[J]. 黄文良.  科技风. 2009(07)
[8]关于对外汉语词汇教学的几点思考[J]. 仲清.  合肥学院学报(社会科学版). 2009(02)
[9]论对外汉语教材生词释义模式[J]. 王汉卫.  语言文字应用. 2009(01)
[10]1998-2008十年对外汉语教材述评[J]. 朱志平,江丽莉,马思宇.  北京师范大学学报(社会科学版). 2008(05)



本文编号：3673590